Онлайн чтение книги Администратор The Administrator
2 - 36

По коридорам академии молодая учительница, держа в руках сразу четыре чашки горячего кофе, направляется в учительскую. Она шла аккуратно, ведь в любой момент могла случайно пролить на себя содержимое. Наконец, добравшись до двери, она легонько постучала в нее ногой – дверь приоткрылась.

– Боже, миссис Ольга! – удивился открывший ей дверь учитель. – Давайте я Вам помогу.

Учитель взял с рук миссис Ольги кофе и поставил все чашки на большой стол. Войдя вслед за ним, миссис Ольга заметила, что большая часть учителей уже на месте.

– Итак, как прошли дуэли?  – спросила она.

Миссис Ольга только недавно начала работать в академии Аркейн, поэтому вкладывает много сил в своих учеников. Например, по пятницам она проводит дополнительные занятия для отстающих. Однако Ольга также интересуется и дуэлями. По этой причине после всех занятий она на всех порах идет в учительскую, дабы узнать и обсудить результаты с коллегами.

– В это раз зрелище было воистину захватывающее! – восторженно сказал другой учитель, дотянувшись до одной из чашек с кофе. – Мне даже жаль Вас. Такого у нас давно не было!

– Серьезно?

– Ну, если честно, среди всех сегодняшних, выделяются только две.

Несмотря на это уточнение, молодая учительница ни капельки не разочаровалась.

– Первая была между магами, – продолжил учитель. – Оба ученика были из класса миссис Борге, а один из них считается лучшим.

– И он проиграл?

– Да, но не только! Весь этот бой выглядел крайне странно!

– Это как?

– Ну, как бы сказать, – растерянно начал объяснять он. – Я лишь учитель математики и не очень-то знаком с магией, но… Мы совсем ничего не видели.

– В каком это смысле?

– Мы только слышали, как ученица использовала заклинание, но саму магию так и не увидели. Она была совершенно невидима.

Миссис Ольга от услышанного нахмурилась. Заклинания поддержки и вправду чаще всего бывают без видимых эффектов, но среди атакующих такое возможно только у одного типа магии. Магия тьмы. Однако она не проходится в академии и является запретной, так что знания о ней должны были остаться только у демонов. А демонов в академии нет.

– Это правда? – Ольга повернулась к миссис Борге, которая все это время молча сидела рядом.

В ответ учительница лишь тяжело вздохнула.

В этот самый момент открылась дверь, и в учительскую зашли все главы факультетов. Дуэли окончились, так что пришло время подводить итоги.

– Здравствуйте, мистер Гленн, – обе учительницы поприветствовали своего начальника.

– О, все уже здесь, – заметил мистер Гленн. – Можете не вставать.

Все главы факультетов сели за стол. Вместе с ними в комнате находился почти весь состав преподавателей.

– Давайте начнем, – не теряя ни секунды, сказал мистер Виллин, глава факультета фехтования. – Я думаю, каждый согласиться, что некоторые из сегодняшних дуэлей были… необычными.

Пока все учителя переглядывались друг с другом, неожиданно послышался голос миссис Ольги:

– Кто-то использовал магию тьмы?

Из-за вопроса молодой учительницы в учительской начался сущий переполох: все начали строить свои догадки и обсуждать их с другими. Не все здесь находящиеся имеют широкое познание в магии, но абсолютно каждый согласен с тем, что заклинание ученицы Вивиан Лорнской было необычным.

– Ладно, ладно, пожалуйста, успокойтесь. Никто не использовал магию тьмы, – начал всех успокаивать мистер Гленн и после обратился к учительнице. – А почему вы так подумали, миссис Ольга?

– Ну, я услышала, что один из учеников использовал странную невидимую магию, поэтому…

– Подождите! – вмешался один из учителей. – Раз это была не магия тьмы, то как Вы объясните победу этой ученицы? Все знают, что она далеко не самый успешный ученик. Так как она смогла победить лучшего в классе – Люциуса Бейна?

Не дожидаясь ответа от главы факультета, учитель обратился к миссис Борге:

– Миссис Борге, оба ученика находятся в вашем классе. У Вас есть что сказать? Как вы думаете, может ли Вивиан Лорнская победить Люциуса Бейна?

– Нет, – тут же ответила она сурово, без задней мысли, скрестив руки перед собой. – Это маловероятно.

– А почему тогда Вы такая нерадостная? – подметила ее коллега. – Не подающий ранее надежд ученик смог одолеть талантливого одноклассника. Разве Вы не должны ею гордиться?

– Эх… Я была бы рада, если бы она сделала это только своими силами, – пробормотала миссис Борге с разочарованием на лице.

Некоторых учителей крайне удивило ее заявление.

– То есть вы утверждаете, что она победила благодаря помощи извне?

Однако она ничего не ответила. Лишь взгляда хватило, чтобы понять ее позицию.

Ситуация в учительской вновь начала накаляться. Теперь главная тема – жульничество. Если студент будет замечен за использованием магического предмета или получения сил другим способом, то начнется настоящий скандал.

Только один человек в комнате не выглядел удивленным этому заявлению.

– Мистер Гленн, – обратился к нему один из учителей, – Вы что-нибудь знаете об этом?

– Можно и так сказать, – ответил он с широкой улыбкой.

Во время мероприятия он первый заметил, что кто-то помогает Вивиан. Он легко определил наличие в зоне битв чью-то постороннюю ману, однако не смог найти ее источник.

– Как вы все знаете, магия – вещь хитрая. Заклинание может быть использовано с дальнего расстояния, из-за чего бывает сложно определить, где находится маг. Таким образом можно легко, без лишнего внимания влиять на ход сражения, – тут глава факультета достал маленький предмет, похожий на камень, и поставил его на стол. – Поэтому мы используем это.

– Неужели это магический предмет? – спросила миссис Ольга.

– Верно. Он позволяет следить за колебаниями маны. Каждый раз, во время соревнований я выдаю такие же своим подчинённым перед тем, как расставить их по специальным позициям на трибунах. Это позволяет нам внимательно следить за всеми и предотвращать вмешательство с трибун.

Пока часть учителей с удивлением перерабатывали полученную информацию, только один с недоверием смотрел на лежащий рядом предмет.

– Мистер Виллин, не смотрите так. Я все согласовал с директором.

– Ни разу об этом не слышал.

– Пресечение злоупотребления магии лежит на мне, поэтому я не считал необходимым обсуждать это с Вами. К тому же нам не приходилось обращаться к ним, ведь никто даже не смел жульничать на дуэли. Это не какое-то крупное соревнование. Мы продолжали пользоваться ими только на всякий случай, – мистер Гленн сделал паузу. – И вот, наконец, сегодня настал этот случай!

Глава факультета оперся об стенку сиденья и со своей привычной дружелюбной улыбкой стал осматривать всех учителей.

– Итак, кто-нибудь из моих маленький шпиончиков смог заметить этого непослушного ученика?

Все учителя начали переглядываться между собой, ожидая, пока кто-нибудь не вызовется.

– Я заметила, – сказала миссис Борге, и все взгляды переместились на нее.

Миссис Борге уже не первый год следит за дуэлями. Мистер Гленн постоянно отправляет ее как опытного мага на трибуны, и она ни капли не против. Миссис Борге не только считает это как одну из обязанностей учителя, но и видит в этом хорошую возможность наблюдать, как ее ученики ведут себя во время боя. В этот раз она даже была рада услышать, что двое ее подопечных будут участвовать, но все ее ожидания тут же отошли в сторону, когда впервые за все эти годы ее магический камень среагировал.

– И кто же это был?

– Линетт Маедис Уайтхарт.

В учительской вновь началась суета. Это имя всем здесь прекрасно знакомо. Линетт – не только переведенный студент, не только благословленная, и не только сестра Аобана Уайтхарта. Она была втянута в инцидент с легендарным магическим зверем. И это еще не все. Ее дуэль с собственным братом, где она неожиданно для всех победила, также должна была стать предметом обсуждения.

Мистера Гленна это никак не удивило, хотя он вовсе не ожидал услышать этого. С самого начала она заинтересовала его из-за своего цвета глаз и родства с одним из лучших студентов. Впрочем, после встречи с ней лицом к лицу его интерес стал еще больше.

Нет ничего удивительного в том, что у детей в ее возрасте ядро маны бывает нестабильным. Процесс его формирования занимает годы, десятилетия. Но не в случае этой девочки. Ее ядро было идеальным, чем не могут похвастаться даже опытные маги. А когда Гленн увидел ее владение магии, он осознал, что девочка – отнюдь не новичок. Мана – дикая сила, которой далеко не каждый может овладеть, однако Линетт управляет ей, словно это часть ее тела. Она почти моментально может ее вливать, изменять силу и даже останавливать на полпути. Только вот по всей видимости она не хочет раскрывать всем свой истинный потенциал, поэтому сложно вычислить ее силу на данный момент. По крайней мере мистер Гленн теперь точно уверен, что сестра Аобана не только сильнее своего брата, но и находится на уровне сведущих магов.

На самом деле мистер Гленн немного приврал. Это не первый раз, когда кто-то попытался сжульничать на дуэли. Многие пытались, но сумела только она. Эти магические камни в первую очередь служат для создания искажения, не дающего обычному магу использовать заклинания. Несмотря на это, Линетт смогла использовать магию.

– Я так и знал, что с этим ребенком не все чисто, – заявил один из учителей. – Уверен, свою победу она также получила незаслуженно! Она никогда бы не одолела Уайтхарта в честном бою.

– Более того, разве Аобан Уайтхарт не мог просто поддаться своей сестре?

– Прошу, успокойтесь, – сказал мистер Гленн. – Может исход дуэли между Вивиан и Люциусом и является спорным моментом, однако же победа Линетт абсолютно честная.

Не все учителя были в этом так уверены. Маг победил мечника – абсурд! Да и сам Аобан не стал бы поддаваться своей сестре. Это же позор: проиграл младшей сестре. И это еще не все. Хоть девочка и использовала простые заклинание, количество успешно оперируемых ею магических атрибутов просто поражает. Обычно, у людей высокое родство бывает с одним или двумя из них. Да, может и больше, но в этом случае их сила пропорционально ослабевает. А самое странное: Линетт, постоянно используя заклинания, так и не истощила свой запас маны.

– Я согласен с мистером Гленном, – решил высказаться мистер Виллин. – Я сам долгое время обучаю Уайтхарта. Он бы никогда не пал так низко, чтобы поддаваться своему врагу, будь даже это его собственная сестра.

– Спасибо, мистер Виллин.

У остальных учителей не осталось другого выбора, кроме как принять позицию обоих глав факультетов.

– Кроме того, – добавил глава по фехтованию, – вы сами не видели, насколько он был истощен? Он сражался из-за всех сил, хотя…

“…хотя и истратил их раньше обычного” – хотел он сказать, но не сделал этого. Он лично тренировал Аобана, поэтому не мог не заметить эту странность. Однако, вспоминая дуэль Вивиан и Люциуса, он сопоставил факты и пришел к логичному выводу. Маги известны своими плохими физическими характеристиками, только вот Вивиан продемонстрировала всем практически неистощаемую выносливость. Если Линетт как-то и повлияла на бой, то, скорее всего, именно усилив девушку. Таким образом, ученица могла сделать что-то подобное и со своим братом.

– Ладно, даже если победа честная, не показалось ли Вам, что здесь что-то не так? Ее заклинания были… странными, – заметил другой  учитель. – Я думаю, это заслуживает нашего внимания.

– Согласен, – сказал мистер Гленн. – Я всю жизнь практикуюсь в магии, но такие заклинания слышу впервые.

– Хоть я и не маг, но для меня они также звучали странно.

– Как я знаю, у нее среди родственников есть эльфы, – вспомнила миссис Борге. – Может это эльфийский?

– Я уверяю Вас, это не так, – твердо ответила миссис Энрис, одна из немногочисленных эльфов в учительском коллективе академии.

– Мистер Адлар, вы ведь изучаете древние языки, – сказал мистер Виллин. – Может Вы что-нибудь знаете?

– Никак нет, – ответил он, смотря в потолок. – Это вообще не было похоже на какой-то язык. В этих заклинаниях не было ничего общего по звучанию.

– То есть это была полная бессмыслица?

– Могу лишь предположить, что это какой-то мертвый язык.

– А как она тогда его изучила?

– Хороший вопрос.

– Погодите, – вмешался мистер Джоррен, – а что нам делать с Вивиан Лорноской?

– В смысле?

– Мы точно знаем, что она сжульничала на дуэли. Мы будем с этим фактом что-нибудь делать?

– Вообще-то технически это сделала Линетт Маедис Уайтхарт, – уточнила миссис Борге.

– Но ведь победила по итогу Лорнская. Мистер Гленн, раз Вы знали, что что-то идет не по плану, то почему не остановили бой?

– Потому она заслужила эту победу, – улыбнувшись, ответил глава факультета.

– Что простите?

– Хоть ей и помогли, но использованная ей магия была именно ее собственная. Поэтому победа полностью заслуженная.

– Абсурд!

– Мистер Джоррен прав, – решила вмешаться миссис Энрис. – Без помощи со стороны Линетт она бы не смогла победить.

– Сейчас – нет, однако когда-нибудь сможет. Я верю, что ей есть куда расти.

Все в непонимании смотрели на главу факультета магии. Он как никто другой разбирается в своей сфере, но по правилам академии обе ученицы должны быть исключены.

– Коллеги, друзья, давайте все успокоимся. Это лишь ошибка. Кто их не совершал? Нашей академии никак нельзя терять настоящие таланты только из-за какой-то глупой, детской шалости.

– “Настоящие таланты”?.. – повторила миссис Борге. – Вы про Вивиан?

– Как я и сказал, ей есть куда расти.

Миссис Борге знала как никто другой, что Вивиан не может просто так использовать магию. Из-за этого девушка уже несколько лет не может перейти в класс выше со своим талантом в контроле маны. Но все же Борге видела собственными глазами, как Вивиан одолела Люциуса, используя магию. Неизвестную магию.

– Вы имеете в виду то заклинание, которое она использовала? Вы что-нибудь знаете об этом?

– У меня есть одна идейка.

Никто больше расспрашивать мистера Гленна не стал. Это было бы просто бессмысленно. К тому же раз инициатива оставить учениц принадлежит ему, то наказание в случае чего получит он.

– Давайте с этого момента будем просто присматривать за этими двумя, ладно?