Онлайн чтение книги ПОВ Автора The Author's POV
1 - 147

Фууууаа

Когда верхушка капсулы открылась и в воздух медленно поднялся пар, я неуклюже встал и вытянул шею. Слегка нахмурившись, я не мог не думать про себя. 

'...Может быть, я перестарался?'

Сцепив пальцы и подняв руки вверх, я потянулся, чтобы усилить кровообращение, и оглянулся на игру, в которую мы только что играли. 

Хотя мы выиграли, я не был счастлив. 

Эта игра еще раз пролила свет на то, над чем мне приходилось работать. 

...Да, все пошло так, как я и предсказывал. По крайней мере, о том, как вела себя противоположная команда... не то что на моей стороне. 

Повернув голову и мельком взглянув на Аманду, которая склонила голову, я мягко сказал ей: 

"У тебя хорошо получилось" 

Слегка приподняв голову и уставившись на меня, Аманда слабо кивнула головой и выбралась из капсулы. Впоследствии она пошла к выходу с территории виртуальной реальности. 

Глядя на спину Аманды, внутренне вздыхая, я больше ничего не сказал. Было очевидно, что она считала себя ответственной за то, что едва не проиграла. 

На самом деле это была моя вина. 

Это был я. 

В своих планах я сделал пару просчетов. 

... хотя я не возлагал особых надежд на то, что Аманда победит двух парней, я не ожидал, что она прямо чуть не проиграет. План состоял в том, чтобы она сдержала их... Я думал, что она могла бы выполнить такую задачу, учитывая ее силу... но я ошибался. 

Возможно, я был слишком уверен в ней... или, возможно, я был слишком неопытен. В итоге план почти провалился. 

Оглядываясь назад, я понимаю, что много чего не учел при разработке стратегии. Такие вещи, как сила противоположной команды, менталитет товарищей по команде, синергия между членами, синергия между противоположными членами команды, состав противоположной команды и так далее...

Я пренебрегал многими факторами. 

... в конце концов, у меня еще было много возможностей для совершенствования как личности, прежде чем я мог уверенно разрабатывать стратегию или план без каких-либо лазеек в своем мышлении. 

Тем не менее, я не был обескуражен. Это послужило хорошим уроком для будущих планов и стратегий. Это был хороший ориентир для меня в будущем, когда я планировал разработать аналогичные стратегии и планы. 

Чем больше ошибок я делал, тем большему я учился. Это был именно то, кем я был. 

...Я не родился совершенным. 

Как и большинство людей, я был склонен к неудачам... это было нормально. Это то, что сделало меня человеком.

Однако именно благодаря этим неудачам я научился расти и совершенствоваться. 

Ошибки были в порядке. 

...Пока ошибки, которые я совершал, не были теми же ошибками, которые я делал раньше, это означало, что я рос... и только тогда, когда я больше не повторял ни одной из своих предыдущих ошибок, а также не совершал новых ошибок, которые Я знал, что наконец-то повзрослел. 

"Хуаам..." 

Громко зевнув, я сделал шаг из капсулы. При этом я поклялся себе. 

«В следующий раз я не совершу той же ошибки снова. В следующий раз... я позабочусь о том, чтобы полностью раздавить своего противника с минимально возможным процентом неудач" 

...

Внутри отдельной комнаты, сделанной из стекла, которая выходила на территорию арены внизу, можно было увидеть несколько экранов, отображающих различные сражения.

Стоя за экранами, группа из примерно десяти взрослых в настоящее время пристально смотрела на экраны перед ними с разными эмоциями, отображаемыми на их лицах. 

"Как он это сделал?" 

"Ты это видел?" 

"Посмотрите на него, это не плохо" 

Присутствующие инструкторы были заранее выбраны академией для оценки студентов и определения того, кто имеет право на участие в турнире. 

...очевидно, чтобы исключить какую-либо предвзятость, присутствующие в зале преподаватели были из разных отделов и никого из первокурсников не учили. 

Если присмотреться, хотя перед ними было несколько экранов, все внимание в настоящее время было приковано к одному конкретному монитору. Точнее, к некой молодежи, отображаемой на мониторе. 

Время от времени, с каждой секундой, которую они проводили, наблюдая за юношей, некоторые из инструкторов не могли удержаться и взволнованно шептались с человеком рядом с ними. Их голоса несли множество эмоций, от недоверия до шока, удивления, зависти и многого другого. 

Все были ошеломлены. 

"...Как это вообще возможно?" 

"Он удивительный!" 

«Подумать только, что не только его ранг высок, но и его мастерство в его искусствах тоже...» 

«Когда я был в его возрасте, я даже близко не был на его уровне» 

Каждый из присутствующих инструкторов не мог оторвать глаз от юноши на экране, который сражался с тремя противниками одновременно. Каждый раз, когда юноша рубил мечом, инструктор невольно вздыхал от изумления. 

"Удивительно..." 

«Такое высокое мастерство» 

"Какой невероятный талант!" 

В промежутках между каждым ударом меч юноши плавно соединялся с его следующим движением, не обнаруживая пробелов в его фехтовании.

Каждый его удар мечом был и нежным, и властным, и каждый раз, когда его меч сталкивался с одним из его противников, они отступали на пару шагов с недоверием на лицах.

Для инструкторов это было не просто сражением, а представлением. 

...его фехтование было просто слишком хорошим. 

Юношей на мониторе был Кевин Восс, и если и было что-то, что каждый из присутствующих в комнате инструкторов понял, наблюдая за его боем, так это то, что он вложил бесконечное количество кровавого пота и слез, оттачивая свое мастерство фехтования до этого уровня. 

Независимо от того, насколько талантлив человек, если он не усердно тренировался, у него никогда не было бы такого утонченного и отточенного владения мечом. Более того, по тому, как он сражался, было видно, что он очень опытен в бою. 

«Какая по-настоящему талантливая молодежь» 

В первых рядах присутствующих в зале инструкторов стоял, заложив руки за спину, довольно пожилой, но представительный мужчина. Его глубокие и затуманенные глаза переключались между разными экранами одновременно, пока, наконец, его глаза не сфокусировались на двух конкретных экранах. 

На одном изображен сражающийся Кевин... а на другом в настоящее время был сфокусирован красивый юноша со светлыми волосами, вооруженный двумя кинжалами. По одному в каждой руке.

Светловолосый юноша в настоящее время сражался с двумя учениками и, как и Кевин, доминировал над своими противниками.

Однако, в отличие от Кевина, который подавлял своих противников своей удивительной техникой владения мечом, у светловолосого юноши был совершенно другой стиль боя. Его фигура постоянно таяла в тенях и снова появлялась позади его противников на молниеносных скоростях, из-за чего им было трудно дать отпор. Это был почти односторонний удар. 

... его скорость была тем, на что обратило внимание большинство людей, присутствовавших в комнате. То, как он двигался между противниками, заставило некоторых присутствующих инструкторов реагировать на Кевина примерно так же. 

Он был великолепен. 

"Хм?" 

Во время просмотра монитора, на котором белокурый юноша сражается с двумя противниками, сценарий внезапно изменился, и взгляд старика сразу же был прикован к определенному юноше, отображаемому на экране. 

"Кто он?" 

Повернувшись и указав на второй монитор, старик, Чарльз Манденгроув, один из главных людей, ответственных за оценку того, имеют ли ученики квалификацию для участия в турнире или нет, посмотрел налево, где стоял молодой человек в сером костюме. . 

Не ходить вокруг да около, указывая на монитор, Чарльз еще раз спросил. 

«Скажи мне, кто этот юноша» 

Взглянув на Чарльза, ассистент наклонился ближе и осторожно спросил. 

"Кто?" 

«Та молодежь на экране 9» 

Не глядя на монитор и не помня, какая группа отображается на мониторе 9, ассистент инстинктивно отреагировал. 

"Это Джин Хортон, сэр" 

Покачав головой и указывая на монитор, низкий голос Чарльза слабо отозвался эхом в ушах ассистента. 

«Нет, не тот юноша. Тот юноша с черными волосами и голубыми глазами, который сейчас на экране». 

Застигнутый врасплох и уставившийся на девятый монитор, где стоял юноша с черными волосами и голубыми глазами, ассистент с неловкой улыбкой включил планшет. После этого, через пару секунд, он вскоре нашел изображение, совпадающее с изображением юноши на экране, и медленно сказал: 

«Студенческий ранг 197, Рен Довер»

Глядя на Рена, внимание Чарли было приковано к странным кольцам, которыми он управлял. Из любопытства спросил. 

«Каким искусством он занимается?» 

Тапнув еще раз по планшету в руках, и прокрутив большое количество данных, через пару минут ассистент заговорил. 

«Сверяясь с базой данных замков, ученик, похоже, использует [Кольцо оправдания] и [Дрейфующие шаги]. Оба руководства отмечены тремя звездами».

«Согласно данным, Кольцо воздаяния, хотя и получило три звезды с точки зрения защиты, может считаться четырехзвездочным. Однако из-за отсутствия атакующих способностей и сложности практики оно было оценено как три звезды. Что касается дрейфующих шагов, это довольно приличное искусство движения, которое не подходит для боя, а скорее для путешествия на высоких скоростях ». 

Слегка нахмурившись, поглаживая свою короткую седую бородку, Чарльз понимающе кивнул головой и что-то тихо пробормотал себе под нос. 

«Кольцо оправдания и дрейфующие шаги? Три звезды… м-м-м, я думаю, теперь это имеет смысл. Какова оценка студенческого таланта?» 

Услышав эту часть вопроса, с неловкой улыбкой на лице, помощник тихо сказал. 

«Оценка талантов ранга D» 

Услышав оценку таланта «ранг D», Чарльз пару секунд пристально смотрел в монитор, прежде чем замолк.

После этого, через пару секунд после получения известия о таланте юноши, одно слово вырвалось у него изо рта, когда он смотрел на юношу на экране.

"...жалость" 

Чарльзу действительно было жаль. 

Хотя юноша не был таким выдающимся, как некоторые другие юноши, которых он видел на экране, один его внешний вид изменил баланс ситуации... от того, как он сначала застал одного из противников врасплох, до того, как он отвлек другого. один и прикрывать своего товарища по команде... действительно жаль, что он собирался достичь только ранга D в своей жизни. 

Он был без сомнения талантлив. Повидав много юношей во время своего пребывания в Замке, Чарльз был уверен в своем суждении... однако, в конце концов, такая молодежь будет навсегда забыта из-за непреодолимой стены, известной как талант... очень жаль. 

Внутренне вздохнув про себя и уставившись на своего помощника рядом с ним, поразмыслив пару секунд, Чарльз тихо сказал. 

«Тем не менее, поместите его имя в имена студентов, прошедших отбор. Хотя у него плохой талант, это не имеет большого значения на первом курсе. Он должен быть достаточно подготовленным для игр новичков». 

"Понял" 

Слегка кивнув головой, не подвергая сомнению решение Чарльза, ассистент постучал по профилю студента и перетащил его к одной из папок с надписью «приемлемо».