Онлайн чтение книги ПОВ Автора The Author's POV
1 - 98

Замок, класс А-25

В классе раздался стук карандашей. Почти все присутствующие студенты усердно готовились к предстоящим письменным экзаменам.

«Аргх… зачем нам проходить через это, если мы на самом деле не используем эти вещи в реальной жизни»

Конечно, должен был быть по крайней мере один или два студента, которые ненавидели учиться.

...но что ж, то, что он сказал, имело смысл. Большая часть того, чему мы научились, была бесполезна даже для тех из нас, кто не планировал следовать такой карьере.

«Экзамены на следующей неделе. Учись усердно, иначе ты пожалеешь, когда станут известны результаты».

Обернувшись, ответил ученик.

"Да, да, ты не понимаешь моих страданий..."

Получив выговор, студент, который жаловался, мог только ворчать про себя, когда он вернулся к учебе.

В конце концов, кажется, что он просто выплескивал свое напряжение.

Слегка взглянув на дуэт, я покачал головой.

В каком бы мире вы ни находились, всегда найдется парень, который ненавидит учиться, и парень, который любит учиться.

Я не был ни тем, ни другим.

Я просто учился ради этого... ну, я так изначально и думал.

Однако, глядя на поставленный передо мной вопрос, я не мог не начать понемногу склоняться в сторону не-любителей-учится.

[Предположим, монстр ранга D, Магелодон с Металлическими Клыками, напал на вас посреди океана. Какую силу они прилагают каждый раз, когда кусают, и укажите их слабые места на диаграмме ниже. Дополнительный вопрос: каков основной поток псиона Магелодона с металлическими клыками и какова максимальная скорость, которую он может развить под водой?]

Я был ошеломлен.

Я понятия не имел, с чего начать. Неужели это действительно будет на экзамене?

...Я даже не помню, чтобы писал об этом монстре в романе.

Я имею в виду, что было так много монстров, что я должен был помнить, что я едва мог даже думать прямо в этот момент.

Я понимаю, что они хотят, чтобы мы узнали об этом на случай, если мы действительно встретим этого монстра в бою, чтобы мы могли справиться с ними соответствующим образом, если ситуация представится.

...но с современными технологиями найти информацию о монстре совсем не сложно.

Просто быстрая перекрестная ссылка с энциклопедией монстров в приложении, и вся информация будет представлена передо мной.

...ну, честно говоря, я думаю, это помогало в ситуациях, когда телефон нельзя было вынуть или в телефоне не осталось батареи.

Черт возьми, мир.

Если будешь писать вопросы по монстрам, то хотя бы сделай так, чтобы я что-то знал о них. Не задавайте мне вопросов об относительно неизвестных монстрах.

Разрушает весь смысл того, что я являюсь автором и использую это как преимущество.

Дзынь-дзынь-

В разгар моей тирады в этот момент прозвенел звонок, сигнализирующий об окончании урока.

Технически этот класс был обзорным, но на самом деле это был просто класс для самостоятельных занятий, поскольку за студентами не наблюдал профессор. В любом случае, как только прозвенел звонок, почти все ученики встали со своих мест и вышли из класса. Видно было, что большинство ненавидит учиться.

Я, конечно же, собирался последовать за ними обратно в общежитие. Какой смысл было учиться в классе, если у тебя не было друзей?

В конце концов, кроме Кевина и еще пары человек, все покинули класс.

...

И так, это был день экзаменов.

Удивительно, но я не нервничал.

Не считая того, что под моими ногами появилось искусственное озеро, я действительно не выказывал никаких признаков нервозности.

"Эй, чувак, ты зубрил всю ночь?"

"Да, я не спал всю ночь"

"Как вы думаете, что вы будете делать?"

"Не уверен, надеюсь, пройду"

Слушая, как разговаривают люди, кроме меня, бабочки в моем животе усиливались.

...Я не зубрил.

Не потому, что я этого не хотел, а исходя из прошлого опыта, я всегда плохо работал, когда зубрил.

Просто мне что-то не подошло...

7:55 утра

Взглянув на часы, я понял, что до экзамена осталось пять минут.

У входа в класс уже выстроилась длинная очередь.

Перед ними профессор, держащий планшет, терпеливо ждал студентов, прежде чем вести регистрацию.

Нервируя руками, я нервно огляделся в надежде найти что-нибудь, что отвлечет меня от ожидания. Пять минут показались вечностью.

«Если бы у меня было что-то, что могло бы помочь мне определить, что будет на тесте…»

Остановив свои мысли, мои глаза широко распахнулись.

...определить.

Почему я не подумал об этом раньше?

Быстро порывшись в сумке, я достал толстую красную книгу.

Не пропуская ни секунды, я перелистывал страницы книги.

===

[Сформулируйте теорию относительности неограниченного монстра. Запишите также доказательство]

Пока Кевин просматривал бумаги, не останавливаясь, он быстро составил ответы на белом листе для ответов, лежавшем перед ним.

[Какая степень контроля потребуется кому-то, чтобы определить циркулирующий поток их псионной связи в их теле? Сколько стоила ссылка...]

===

"кукуку..."

Просматривая красную книгу, я не мог сдержать истерический смех. Почти как злой диктатор, успешно реализовавший свой план.

Мгновенно все мои заботы смылись.

Сверяясь со своим телефоном, я быстро запоминал все, что мог запомнить за этот короткий промежуток времени.

Кажется, мир наконец-то сжалился надо мной!

Теперь у меня был шанс получить хорошую оценку.

"Студент 1550 Рен Довер"

Ровно через пять минут меня вызвал профессор. Беспомощный, я мог только отложить книгу и телефон и сказать:

"Здесь"

С этими словами я вошел в экзаменационный зал, и как я это сделал. Я не мог не вспомнить те адские дни, когда мне приходилось входить в экзаменационные комнаты в моем предыдущем мире.

...

"Как думаешь, ты прошёл?"

«Думаю, все было в порядке. Я уверен в своих шансах пройти»

"У меня возник вопрос по закону Вальдева, я про него забыл"

"Ты что? У меня вопрос по закону Злорава"

Глядя на учеников, радостно разговаривающих, когда они покидали класс, на моих губах появилась побежденная улыбка.

Каждый мой шаг ощущался так, будто на них налипал сплошной толстый кусок свинца.

Я в очередной раз просчитался...

Как только я подумал, что мир, наконец, отвечает на мои молитвы, он пошел и трахнул меня, как никогда раньше.

Оказывается, у каждого ученика были разные вопросы.

...Да

Чем больше надежды, тем больше разочарование.

К счастью, мне каким-то образом удалось ответить на все вопросы. Однако из-за того, что меня застали врасплох, я потерял драгоценное время.

Теперь мне действительно нужно было молиться за проходной балл.

Если бы я этого не сделал, мне пришлось бы повторить тест позже летом.

...и честно.

Не слишком стремился к этому. Тем более, что у меня было много дел, которые мне нужно было выполнить.

Вздох

В конце концов, издав долгий и усталый вздох, я вернулся в свою спальню. Промежуточные экзамены были далеки от завершения.

Мне еще предстояло подготовиться к предстоящим практическим экзаменам.

К счастью, в отличие от теоретических экзаменов, я знал, о чем будут следующие экзамены:

Подземелья...

Ага.

Пришлось пройти одиночное прохождение школьного подземелья. Результаты тестов основывались на времени, которое потребовалось ученикам для выполнения задания...

Чем быстрее, тем выше оценка.

Неудивительно, что в романе Кевин и Джин заняли первое место. С хронометражем, который шел по линиям один час и пара минут.

Это сильно отличается от среднего показателя других бегунов, которым потребовалось примерно 2-4 часа.

Настоящие монстры...