Линь Цинхэ вела несколько занятий по математике у первокурсников.
С первого семестра прошлого года по второй семестр этого года Линь Цинхэ вела занятия со своей первой группой учеников.
Линь Цинхэ не была сильна в китайском языке, но по математике в нескольких классах, которые она вела, проходной балл был очень высоким.
Около десяти учеников из ее класса участвовали в конкурсе. И двое из них заняли третье место.
Хотя они были награждены только эмалированной чашкой каждый, результат был довольно хорошим.
Ведь до сих пор в средних классах только ученики, которых учила Линь Цинхэ, получили приз в этом соревновании.
Даже если это был только третий приз.
Поэтому никто не сомневался в качестве преподавания Линь Цинхэ в школе.
Образованные молодые люди, которых она раньше подавила, не сдались так просто, и все еще следили за ее преподавательским мастерством.
Очевидно, что Линь Цинхэ не давала им ни малейшего шанса от начала и до конца.
Дава тоже присутствовал на уроке. Это был первый раз, когда он увидел свою мать в роли учителя. Он не мог отвести от нее глаз.
Осанка его матери была такой ослепительной.
До конца урока Дава все еще смотрел на мать.
Эта сторона матери полностью отличалась от домашней.
Естественно, кто-то в классе знал, что учительница Линь была матерью Чжоу Кая.
Настоящее имя Дава было Чжоу Кай. Таким прозвищем, как Дава, его могли называть только дома. На улице все звали его Чжоу Кай, особенно в школе.
— Чжоу Кай, учительница Линь — твоя мать? — спросила одноклассник.
— Да.
Не было причин лгать. Средняя школа была не так далеко от его дома. Было бы слишком фальшиво намеренно отрицать это.
Конечно, ученики вокруг не удивились, а лишь немного позавидовали.
Посмотрите на мать Чжоу Кая. Просто поразительно. Конечно, их собственная мать была неплохой, просто… не такой хорошей, как учительница Линь.
Чжоу Кай, то есть Дава, ничего не сказал.
После десятиминутного перерыва в класс вошел другой учитель.
Средняя школа отличалась от младшей. В нынешней средней школе уже было несколько предметов. Это были не только литература и математика.
У Чжоу Кая была отличная способность к адаптации. Он быстро нашел новых друзей в классе и приспособился к жизни в новом учебном году.
После школы он вернулся домой вместе с Линь Цинхэ.
— Хотя продолжительность средней школы составляет всего два года, эти два года также являются важным периодом для закладки фундамента. За ними последуют первый и второй классы старшей школы, — сказала ему Линь Цинхэ.
В этот период старшая школа была такой же, как и средняя школа, третьего года не было.
Дава в настоящее время учился в первом классе средней школы. При таком темпе он перейдет на второй курс старшей школы в 77-м году, когда возобновятся вступительные экзамены в университет.
Он сможет поступить на втором году вступительных экзаменов в университет. Однако если он не успеет к первому году вступительных экзаменов в университет, то в будущем конкуренция будет еще выше.
Поскольку возобновление вступительных экзаменов в университет в первый год застало всех врасплох, времени на подготовку было совсем немного. Нелегко было образованной молодежи поднять то, что так долго было заброшено.
Но во второй год все было иначе.
На втором году было очень много народу. Они слишком хотели и отчаянно стремились вернуться в город. Поэтому Дава должен был постараться поступить вместе с ней на первом году.
Потому что когда на второй год возобновления вступительных экзаменов в университет, обязательным стал английский язык, и он был добавлен как предмет.
У Линь Цинхэ не будет времени сидеть дома и преподавать.
— Мама, ты, кажется, торопишься? — спросил Дава.
Линь Цинхэ улыбнулась:
— Мама немного торопится. Поэтому с сегодняшнего дня твои курсы будут ускорены. Может быть, когда закончится этот семестр, я попрошу тебя пропустить один уровень и перевестись на второй семестр второго года обучения.
Дава был ошеломлен:
— Мама, у тебя был такой план?
— Ты сможешь это сделать? — спросила Линь Цинхэ.
— Не знаю. Я буду стараться изо всех сил, — сказал, заколебавшись Дава.
Линь Цинхэ кивнула:
— Ты должен стараться изо всех сил. Но если у тебя не получится, мама не будет тебя винить.
Мать и сын поболтали и вскоре добрались до дома. На этом тема закончилась.
Линь Цинхэ пошла готовить, а Дава — учиться. У него даже не было времени рассказать родным, как впечатляюще его мама вела себя в школе.
Видя его таким прилежным, мать Чжоу была очень довольна.
Он был точь-в-точь как его мать.
Чжоу Ся и Чжоу Ян тоже ходили в школу. Однако по возвращении они все шли играть.
Но посмотрите на этого ее внука. Он был очень трудолюбивым. Он учился, как только возвращался домой.
Вскоре Эрва и Саньва вернулись домой. Эрва поспешил задать вопрос:
— Старший брат, когда ты ходил в школу, ты видел, как учит наша мама?
Он тоже хотел поступить в первый класс средней школы. Но, к сожалению, в этом семестре он был только в четвертом классе младшей. Для первого класса средней школы было еще рано.
— Когда учит, мама отличается от мамы дома, — услышав вопрос, усмехнулся Дава.
— Отличается? Разве мать не строгая, когда учит? — сказал Эрва.
— Мама должна быть очень строгой. Наша учительница такая строгая. Моя соседка по парте так испугалась, что расплакалась. Такая шумная, — нахмурился Саньва.
В этом семестре он учился в первом классе младшей школы. Он обнаружил, что учиться не так уж весело.
Они оставались в школе на полдня. Хотя он мог пойти в учительскую и попросить воды, когда хотел пить, все равно было скучно.
— Моя мама не строгая. Когда мама дает урок, не слышно ни единого шепота. Более того, она очень хорошо преподает. Все очень просветлели, когда слушали. У них появилось столько старых вопросов, — ответил Дава.
Эрва спросил:
— А кого-нибудь били?
— Нет, они все очень хорошо себя ведут, — ответил Дава. — Я также слышал, что ученики второго класса, которые обучались у моей матери, приходят к матушке, чтобы задать ей вопросы.
— Матушка понимает материал второго класса? — удивленно спросил Эрва.
— Мама понимает,— уверенно кивнул Дава.
У Эрва был восхищенный взгляд. Похоже, его мать понимает все только благодаря самообучению!
Саньва не интересовался этим и перестал болтать со своими братьями.
Когда он вышел, маленький Су Чэнь только что вернулся после игры на улице. Увидев своего третьего брата Саньва, он набросился на него:
— Третий брат, ты ходил в школу?
— Да, но в школе не весело, — грустно сказал Саньва.
— Если это не весело, тогда почему и старший брат, и второй брат ходят? — спросил маленький Су Чэнь с мигающими глазами.
— Они все пошли учиться, а не играть, — ответил Саньва.
Он пошел не учиться. Он шел искать новые впечатления, но был разочарован.
В классе были плачущие дети, дети с соплями, мальчики, которые задирали девочек, и неразумные.
Сегодня Саньва с кем-то сражался. Противник проиграл. И хотя он настучал учителю, учитель не стал наказывать Саньва, потому что другой мальчик задирал девочку, а Саньва действовал из праведности.
Учитель также спросил его, не хочет ли он стать лидером классным руководителем.
Хотя это и звучало здорово, но управлять кучкой детей было скучновато.
— Когда я вырасту, я пойду с третьим братом. У меня будет школьный портфель, — заявил маленький Су Чэнь.
Он завидовал тому, что у его третьего брата есть школьный портфель.
Саньва усмехнулся и подумал: «Ребенок есть ребенок».
Он отдал ему школьную сумку:
— Я одолжу его тебе. Иди и носи, сколько душе угодно.
Это привело маленького Су Чэня в восторг.