Онлайн чтение книги Второстепенный персонаж неизмеримого ранга снова играет в престижной школе Ex Rank Supporting Role’s Replay in a Prestigious School
Глава 49 - Собрание представителей учащихся первой четверти (2)

Игровой персонаж Джегал Джегёль. 

Гвангрим Джегал Джегёля проявился как чрезвычайно редкий навык – Котодама (магия слов).

Его прозвищем, как Игрока, был «Аквамариновый поэт».

«Слова этого Игрока подобны поэзии, и эти слова сияют, как аквамарин», — такой комментарий он получил под своим прозвищем.

Редкая сила и благородный характер Джегал Джегёля привлёк внимание бога, появляющегося в древнеегипетских мифах. Высшее Существо Тот решил лично одарить его благословением.

Тот является богом знаний, науки, языка, времени, луны и божественный защитник библиотеки. И он одарил его благословением.

[Надеюсь, твои слова всегда будут правдивы.]

Из-за этого благословения Джегал Джегёль не может лгать, однако взамен он получил защиту Высшего Существа и стал ещё более могущественным Игроком.

Праведный, могущественный Игрок.

Руководитель отдела по школьным делам, руководящий всей работой в школе.

В тот момент, когда такой человек стал советником Газетного клуба, взять на себя управление школьной прессой стало сложно.

«Последователи» придумали план, как избавиться от Джегал Джегёля.

Им удалось осуществить свой план, используя учеников в качестве приманки. Его выгнали из школы Ынгван. Однако некоторые так и не смогли принять его увольнение.

[– Учитель Джегал, почему вы заболели! Это же не правда, да? Вы просто притворяетесь больным, верно?]

[– Мы собираем отряд, чтобы заполучить восстанавливающий предмет SSR ранга! Так что, пожалуйста, возвращайтесь в школу!]

[– Если восстанавливающий предмет SSR ранга не поможет, мы отправимся в Россию и заполучим предмет UR ранга!]

[– Просто возвращайтесь! Мы всё для вас подготовили, даже носки!]

[– У нас есть инвалидная коляска и передвижная больничная койка, так что выходите!]

Ученики класса 2-0 забросили учёбу и всё остальное в попытке вернуть Джегал Джегёля.

Сам класс 2-0 не появлялся в игре, но на экране мелькали описания диалогов напротив тёмной комнаты Джегал Джегёля.

Джегал Джегёль волновался, потому что из-за него ученики прогуливали занятия.

Однажды он показал свой предсмертный облик перед классом 2-0.

В игре можно было увидеть его лишь со спины, осунувшегося и смертельно уставшего.

Когда ученики увидели его в дверном проёме, то не смогли сдержать криков и причитаний.  

[– Нет-нет, не может быть…]

[– Учитель обманщик… Вы говорили, что будете нашим классным руководителем, пока мы не закончим школу…]

[– Aаа…]

Обычными предметами было невозможно помочь Джегал Джегёлю. По сути, он ничем не отличался от живого трупа.

Высшее Существо Тот, которое очень дорожило им, мог лишь замедлить его время, чтобы немного продлить его жизнь, пока он не уладит оставшиеся дела.

Ученики класса 2-0 были худшими хулиганами, но в то же время сильнейшими Игроками.

Увидев Джегал Джегёля, умные дети осознали правду и отчаялись.

«Кроме того, Джегал Джегёль беспокоился, что ученики, которых он спас, пострадают, поэтому скрыл правду».

Увидев такого Джегал Джегёля, ученики класса 2-0 приняли решение.

Они не смогли защитить Джегал Джегёля, но они обязательно защитят то, что он оставил после себя.

«Одной из таких вещей был Газетный клуб».

Классу 2-0 больше нечего было терять, поэтому балансируя на тонкой грани между законом и преступлением, они разрушили всё, чего пытался добиться Редакционный клуб школьного журнала.

Класс 2-0 не дрогнул ни перед шантажом, ни перед снижением оценок, ни перед наказаниями.  

«Мы забьём этих парней до смерти, даже если умрём».

С таким настроем класс 2-0 показал всё, на что был способен.

«Без Джегал Джегёля никто из учителей не смог взять класс 2-0 под контроль…»

Почему эти хулиганы, вошедшие в историю школы Ынгван, вдруг стали делать всё это дерьмо только с Редакционным клубом школьного журнала?

Это привлекло всеобщее внимание, и последователям стало сложнее действовать.

«Изначально они планировали тайно манипулировать общественным мнением, но теперь это обернулось для них неприятными последствиями».

Спустя полгода жёстких противостояний последователи сдались.

Преданность учеников Джегал Джегёля спасла Газетный клуб.

До самого конца игры никто из учащихся школы Ынгван не пострадал от заговоров в школьной прессе.

С тех пор последователи утихли.  

Класс 2-0 продолжил ходить в школу, но свет в их глазах померк.

Лишь на день учителя, день рождения Джегал Джегёля и день памяти они оживали и включали фотографию учителя на каждой возможной голограмме в школе.

«В игре они стали легендой, хотя никогда  не появлялись в катсценах и упоминались только в текстовых разговорах или описаниях».

Двое представителей класса 2-0, президент Гым Чан Соль и вице-президент Ван Чан Соль, эффектно появились на собрании представителей учащихся за первую четверть.

– При чём тут наш учитель?

– Ты же в Газетном клубе. Там что-то случилось?

– В последние дни из-за Газетного клуба у учителя Джегала совсем не осталось времени на игры. Постарайтесь там!  

– Ладно, давай его выслушаем. Говори, что стряслось?

– Ага. Расскажи нам.

Чего и следовало ожидать от преданных фанатов Джегал Джегёля.

Гым Чан Соль и Ван Чан Соль накинулись на меня со сверкающими глазами.

– Учитель Джегал Джегёль в опасности.

Гым Чан Соль и Ван Чан Соль быстро заморгали и тут же заголосили.

– Что? Ты хочешь сказать, что наш учитель делает что-то опасное? Он ранен? Эй, что стряслось?

– Ваш учитель Джегал настолько добрый, что это опасно.

– Опасно? Что именно?

Эти двое сразу почувствовали беспокойство.

Если бы мне пришлось выбирать самого сумасшедшего человека в школе Ынгван, эти ребята оказались бы первыми в списке, но, несмотря на это, они искренне беспокоились о Джегал Джегёле.

– Есть люди, которые держат нескольких учеников в заложниках и планируют использовать их жизни для обмена с учителем Джегал Джегёлем. Если всё так и продолжится, учитель Джегал Джегёль примет сделку и пожертвует собой.

Если бы к ним подошёл обычный человек и сказал такое, то он едва ли отделался простым избиением.

Однако я – Игрок, сделавший себе имя «Неизвестной Сверхновой».

К тому же, я должен защищать Джегал Джегёля, как член Газетного клуба.

Поскольку я говорю о его жизни, этой парочке предстоит понять говорю ли я правду или же нет.

– … Почему бы тебе не поговорить об этом со школой или Ассоциацией Игроков?

– Верно. Почему, почему? Разве работники Ынгван не сильные? Даже Ассоциация Игроков сейчас усердно работает.

Это разумное сомнение.

– Если правда выйдет наружу прямо сейчас, эти ученики умрут. Даже если мы их спасём, нет гарантий, что жизни других учеников не подвергнутся опасности.

У меня нет абсолютно никакой информации – ни имён преступников, ни их местоположения, ничего.

Сколько у них людей, кто замешан и как?

Итак, если я хочу поймать этих злодеев, мне придётся следовать игровому сюжету.

Если они заключат сделку в других условиях, о которых я не буду знать, это конец.

– Если это учитель Джегал Джегёль, он пойдёт на риск, если на карту будет поставлена жизнь хотя бы одного ученика. Он скорее умрёт, чем подвергнет ученика опасности. Учитель Джегал Джегёль не должен узнать об этом.

Если об этом станет известно сотрудникам школы, есть большой шанс, что это дойдёт до ушей злодея или Джегал Джегёля.

Я должен разобраться с этим делом как можно тише.

– Верно. Если это правда, то добренький учитель Джегал умрёт. Если это действительно правда!

– … Есть ли доказательства, которым мы можем доверять?

– Откуда ты об этом узнал?!

Я не мог всё объяснить или дать чёткие доказательства, но у меня была подсказка.

– Я не могу поделиться своим информационным каналом, но у меня есть кое-что, достойное доказательства.

Я открыл голограмму.

– Имена заложников. В настоящее время эти ученики страдают от мощного проклятия. Они члены Редакционного клуба школьного журнала, с которым у Газетного клуба возникли проблемы.

Я показал им список имён, присланный Хван Джи Хо.

Я попросил Хван Джи Хо выполнить поиск по трём конкретным условиям.

Первое, ученики проходили полное обследование глаз в школьной больнице.

Второе, ученики попросили поменять им устройство.

Третье, ученики состоят в Редакционном клубе школьного журнала.

«Я планировал выбрать учеников, подходящих по двум критериям, чтобы понаблюдать лично».

Однако никто из учащихся не подходил только по двум критериям. Зато нашлось 5 учащихся, подходящих по всем трём критериям.

«Поскольку они совершили правонарушение, им не с кем посоветоваться и остаётся лишь страдать в одиночестве».

Подруга Ан Дайн из общежития была в слегка лучшем положении.

Благодаря «особому строению» Ан Дайн, влияния проклятия исчезает, пока она рядом.

– …Давай проверим?

– Здесь есть даже второгодки. Давай выкинем их! Редакционному клубу школьного журнала и до этого не везло!

– Это хороший образ мышления, Гым Чан. Я согласен.

Гын Чан Соль и Ван Чан Соль загрузили список имён на своё устройство.

«Готово. Считай то же самое, что заручиться поддержкой всего класса 2-0».

Даже если они понаблюдают всего лишь мгновение, они смогут сразу сказать, что эта пятёрка сходит с ума.

– Итак, давай предположим, что всё это правда. Как мы можем тебе помочь?

– Мы понимаем, что нам нужно скрыть существование заложников от учителя Джегал Джегёля.

Ученикам класса 2-0 точно понравится моё предложение.

– Пожалуйста, похитьте учителя Джегал Джегёля в назначенный мной день.

Сердца двух людей, кажется, затрепетали при слове «похитить».

Уголки губ Гым Чан Соль и Ван Чан Соля мало-помалу приподнимались вверх. Кажется, в их головах сложились десятки розыгрышей, связанных с похищением.

– Достаточно, если вы повеселитесь с учителем Джегал Джегёлем целый день незаметно.

– Порукам!

– Мы это сделаем!

Они ещё не проверили учеников из списка, но уже согласились. Похоже, список имён был ни к чему.

– Учитель Джегал Джегёль, простите. Это ради вашего же блага.

Розыгрыш с похищением Джегал Джегёля классом 2-0 не будет чем-то странным.

Все подумают, что это очередная обычная выходка класса 2-0. Это послужит прекрасным прикрытием.  

                                                       * * *

После обмена кодами устройств с Гын Чан Соль и Ван Чан Соль, я вернулся в свою комнату в общежитии,  упал на диван и активировал устройство.

«Мне ещё нужно связаться кое с кем сегодня…»

На экране появилась фотография Олмы, укрытого лепестками вишни.

Казалось, душевные раны, нанесённые сегодня уродством моего игрового персонажа, зажили.

«Нужно проверить много сообщений».

Множество сообщений пришло от ребят, с которыми мне не удалось поговорить с глазу на глаз в эти дни.

Первым, что бросилось в глаза, сообщение Джу Су Хёка из чата со слежкой за моим «Хлебным шаттлом».

_ _ _ _ _

[Джу Су Хёк] Он сегодня не курил!

­_ _ _ _ _

Затем из другого чата последовало долгое ворчание Чан Нам Ука, которое я успешно проигнорировал.

_ _ _ _ _

[Чан Нам Ук] Сан Хун, ты в порядке, Ю Син, ты в порядке, почему вы не читаете сообщения? Экзамены кончились, вы заболели? Неужели экзамены в Ынгван настолько адские? Промежуточные экзамены в Военной Академии не отражаются на школьных записях, поэтому здесь относительно спокойно… Вы готовитесь даже в будни, так что не заболейте во время промежуточных экзаменов.  

_ _ _ _ _

Пришло подбадривающие сообщение даже от Сон Ши Вана.

_ _ _ _ _

[Сон Ши Ван] На сегодняшнем собрании представителей учащихся материалы класса 1-0 были действительно хорошо подготовлены!

_ _ _ _ _

Также было приветствие от Пак Сын Хёна.

_ _ _ _ _

[Пак Сын Хён] Будь осторожен, чтобы не простудиться во время смены времён года.

_ _ _ _ _

Быстро пролистав сообщения и ответив на некоторые, я посмотрел на чат, где скопилось больше всего сообщений. Это был чат с потомками Ын Хо.

_ _ _ _ _

[Ын И Хо] Брат Ю Син! Сегодня господин Бэк Хо и Священный зверь поругались!

_ _ _ _ _

Что?!

Среди всех новостей, которые я сегодня услышал, эта была самой шокирующей.

Мой игровой персонаж и Олма поругались?

Чью сторону мне следует занять?  

_ _ _ _ _

[Ын Джэ Хо] В последнее время Бэк Хо, кажется, немного читает мысли Священного зверя. Затем они поругались.

_ _ _ _ _

Я понятия не имел, о чём они говорят.

Младшему ребёнку, Ын Джэ Хо, которому едва исполнилось 10 лет, похоже, всё ещё не хватает коммуникативных навыков.

_ _ _ _ _

[Ын Со Хо] Думаю, Священный зверь ждал Чо Ю Сина у входа…

[Ын И Хо] Господин Бэк Хо сказал: «Чо Ю Син занят. Не может прийти», поэтому Священный зверь разозлился. Думаю, он действительно ждал брата Ю Сина.

_ _ _ _ _

Это было из-за меня!

Действительно, что мог сделать не так мой игровой персонаж и Олма?

Как ни посмотри, виноват был я.

Пока я утопал в чувстве вины, младшенький прислал фотографию.

В тот момент, когда я увидел это фото, моё сердце ушло куда-то в пятки.  

«Это фотография дующегося Олмы!»

На диване в гостиной, где я всегда сидел, когда приезжал в особняк Хван Мён Хо, Олма уткнулся лицом в этот диван и даже не посмотрел в сторону камеры.

Поза и отказ смотреть в камеру так и кричало: «Я расстроен».

«Мне тяжело на это смотреть, но он такой милый…!»

Когда дела закончатся, мне нужно поиграть с Олмой несмотря ни на что.

Фотографию я, разумеется, сохранил.

«Настала очередь связаться с человеком, сообщение которому я всё откладывал и откладывал».

Он был дополнительным персонажем, мелькавшим в начале игры всего пару раз.

Сначала я его даже не вспомнил, но он был одним из тех, кто обладал властью и усердно работал на школу Ынгван.

Тогда я всё думал, что должна быть причина.

_ _ _ _ _

[Вы] Вы заняты?

[Хон Гю Бин] Всё в порядке! Сегодня впервые за долгое время мне не придётся работать сверхурочно ^^!

_ _ _ _ _

Тогда он, должно быть, ушёл с работы.

Жаль, но ему придётся снова возвращаться.

Даже если мои рассуждения ошибочны, я планировал позаимствовать силу Хон Гю Бина.

_ _ _ _ _

[Вы] Это касается учителя Джегал Джегёля.

_ _ _ _ _

Реакция была именно такой, как я ожидал.

Сообщение было отмечено как прочитанное, но ответа не было несколько секунд.

А потом…

_ _ _ _ _

[Звонок: Хон Гю Бин]

_ _ _ _ _

Хон Гю Бин тут же мне позвонил.