Онлайн чтение книги Выжить в качестве мага магической академии Becoming a Magic School Mage
1 - 106

Йонэр, понимая ситуацию, нежно похлопала Лихана по плечу в знак утешения.

— Духи подобны капризной неразделенной любви; как бы хорошо ты к ним ни относился, часто ты не можешь завоевать их сердца, - размышляла вслух она. В таких случаях единственным выходом было принять их.

— Ты права, со мной действительно все в порядке, - настаивал Лихан.

— Угу...

— Я в порядке, правда.

— Конечно, конечно.

Обычно, когда фраза заканчивалась "правда", это часто было ложью. На этот раз Йонэр решила оставить все как есть.

Ниллия была взволнована, когда к ней прильнул Дух Воды, существо, с которым Лихан хотел заключить контракт, лишив ее возможности ответить взаимностью.

— Эй, уходи! Заключи контракт с Варданазом вон там! - Ниллия оттолкнула Духа Воды, но тот упорно цеплялся за нее, явно увлеченный ею.

Это слегка опечалило Лихана.

“Я всегда привлекаю только дряхлых Духов Молний”, - подумал он. Но даже в печали были моменты, когда нужно было отпраздновать событие ради друга.

Лихан холодно произнес:

— Ниллия, я думаю, это недоразумение. Я не собираюсь заключать контракт с Духом Воды.

— Что? Правда? - Ниллия навострила уши от удивления.

— Но ты же собирался предложить контракт раньше.

— Ты, должно быть, ослышалась.

Йонэр внутренне изумилась.

Лихан обладал многими талантами, но его непревзойденным мастерством было откровенное вранье с невозмутимым лицом. Его искренняя ложь поколебала даже самых скептичных.

— Ниллия, меня не интересует этот дух.

— Но... ты ведь и раньше хотел заключить контракт с духом. А ты говорил, что Дух Воды хороший.

“Если бы только она не помнила такие тривиальные детали так хорошо”, - раздраженно подумал Лихан.

— Похоже, ты ошибаешься. Конечно, я говорил о заключении контракта с Духом Воды, но я имел кое-какого определенного, Ниллия.

— Ах...!

Ниллия стукнула кулаком по ладони, как будто это имело смысл, особенно учитывая талант Варданаза. Дух Воды захлопал в ладоши от удивления при этом открытии.

Лихан почувствовал желание ударить духа.

— Понимаешь? Так что, если ты хочешь заключить контракт с этим духом, не стесняйся. Меня это не касается.

— Хм... Что мне делать...

Ниллия задумалась. Она не исключала, что может заключить контракт с духом, но это произошло неожиданно.

— Что вы, ребята, думаете?

На вопрос Ниллии Лихан и Йонэр обменялись взглядами.

По их мнению...

“Ниллии не помешало бы больше друзей.”

“Духовный друг был бы еще лучше.”

Они кивнули в знак согласия.

— Мне кажется, что Дух Воды - это хорошая идея, - сказал Лихан.

— Я тоже так думаю!

— Если вы оба так считаете...

Ниллия кивнула, и Дух Воды радостно подпрыгнул.

Проведя выходные на острове с "призыванием нежити", Лихан увидел на лице профессора Болади приветливое выражение.

Лихан испугался собственной радости от встречи с ним.

“Я слышал, что от Стокгольмского синдрома нет лекарства.”

— Добрый день...

— В прошлый раз ты использовал магию молний, - заметил Болади, не обменявшись любезностями и не спросив о выходных.

— Да... - Лихан внутренне вздохнул, приготовившись к этому. У него была печальная уверенность на этот счет с тех пор, как он встретился с профессором Болади в присутствии профессора Гарсии.

“Ах, профессор Болади тоже собирается преподавать магию молний.”

И такое дурное предчувствие никогда не обманывало его.

— Стихия молнии менее распространена среди магов, чем стихия воды.

— Я понимаю.

— С ней справиться труднее, чем с водой.

— Да.

— Но поскольку в прошлый раз ты использовал магию молнии, ты должен быть в состоянии справиться с тем, чему я собираюсь научить.

Лихан промолчал. Он чуть было не предложил профессору Болади прослушать курс "Основы имперского языка и логики".

“Что за логика”

— Я слышал эти истории, - сказал профессор Болади, глядя на Лихана.

Лихан был поражен. Профессор Болади отклонился от своих обычных лекций, чтобы заняться пустой студенческой болтовней, или что-то совсем другое?

Говорили, что внезапные изменения в поведении могут быть зловещими...

— Я слышал, ты победил призыв Гоназельса, Джорвана Второго.

— ...

Лихан был бы раздосадован, если бы директор Скели был там, ведь он успешно вывел его из себя.

Он был зол на директора черепа.

“Сколько часов прошло с тех пор, как...?”

Утром он встретился с директором, а теперь, пообедав, зашел в класс профессора Болади. За это короткое время директор был чрезвычайно занят распространением новостей.

— Действительно... Я смог победить его благодаря тому, что узнал от вас, профессор.

— Это ожидаемо. Но я заговорил об этом не поэтому. Я слышал, что ты попал в засаду, созданную нежитью, и повредил руку.

“Черт возьми.”

Лихан смутно догадывался, почему директор упомянул об этом.

— Произошла непредвиденная ситуация.

— В бою так всегда бывает. Но какие бы оправдания ни приводили после того, как тебя ранили, враг не будет слушать.

Больше всего профессора Болади раздражали его неопровержимые, правильные заявления.

“Так что я был готов к этому.”

Лихан не спрашивал "Что на этот раз?", вместо этого он внимательно следил за каждым движением Болади с посохом в руке, готовый отреагировать на любую уловку.

Профессор, казалось, был доволен реакцией Лихана, на его губах играла слабая улыбка.

В воздух полетели искры, и появилась маленькая молния, нацеленная в Лихана.

Лихан попытался отразить ее водяным шаром, но Болади ответил своим собственным водяным шаром, нейтрализовав ее.

У Лихана не было другого выбора, кроме как уклониться физически. К счастью, избежать летящей молнии не было невозможно.

Линейная траектория удара молнии, хотя и была намного быстрее, чем у других элементов, все же была медленнее, чем у настоящей молнии, и предсказуемо прямой.

По сравнению с непредсказуемыми атаками таких фехтовальщиков, как Арлонг или профессор Ингурдель, удар молнии, хотя и быстрый, был предсказуем.

Лихан предугадал траекторию полета за мгновение до того, как она была выпущена, и умело пригнулся, полностью избежав удара молнии.

Молния просвистела мимо Лихана и, ударившись в стену, с треском погасла.

Профессор Болади слегка кивнул, как бы говоря: "Вот и все".

— Не используй магию, чтобы заблокировать это.

— Просто увернуться от этого?

— Да.

Не дав Лихану возможности возразить, Болади нанес следующий удар, увеличив количество молний.

Лихан, уворачиваясь, поразился собственной ловкости.

“Я всегда был так хорош в уклонении?”

Строгие тренировки, которые он прошел в академии магии, значительно улучшили его навыки уклонения.

После нескольких минут безжалостных атак, от которых Лихан умело уклонялся, профессор Болади заговорил так, словно предвидел это.

— Действительно, ты справляешься с этим с легкостью.

“...Должен ли я был притвориться неуклюжим?”

Лихан пожалел, что слишком охотно демонстрировал свою компетентность в выполнении заданий, поставленных профессором. Обычно это ни к чему хорошему не приводило.

Однако профессора Болади было трудно обмануть.

Как можно было симулировать некомпетентность, когда на тебя нападают с неподдельным рвением?

Внезапно в классе потемнело, и в почти полной темноте были видны только глаза профессора Болади.

“Темнота? Что характерно для профессора.”

Лихан не удивился.

Поскольку профессору Болади нравилось готовиться ко всевозможным боевым ситуациям, для него было естественным испытать уклонение от атак в темноте.

И все же Лихан все еще недооценивал профессора Болади.

— Что это? - спросил Лихан, когда Болади бросил ему носовой платок.

— Завяжи глаза.

Лихан подошел к профессору Болади, чтобы прикрыть ему глаза, но профессор снова заговорил бесстрастным, отстраненным тоном.

— Не мои глаза, а твои.

Лихан с удивлением понял, что ему действительно пришлось завязать глаза самому.

— ...Профессор, уже темно. Мне действительно нужно закрывать глаза? Разве это не усложнит уклонение?

— Ты можешь это сделать.

Профессор Болади махнул рукой, давая понять, что не намерен продолжать дискуссию. Платок плавно поднялся и накрыл глаза Лихана.

Его окутал мир абсолютной тьмы.

Затем раздался треск. Сверкнула молния.

“Это безумие.”

Лихан почувствовал, как его охватывает страх.

Но он не мог просто стоять на месте от страха.

Точно так же, как при обнаружении магических ловушек или маны мага, Лихан сосредоточился на определении местоположения молний вокруг себя.

Он не был уверен, насколько это будет эффективно, но у него не было другого выбора.

Профессор Болади скрестил руки на груди, пристально наблюдая за Лиханом.

Как признала профессор Гарсия (по крайней мере, по мнению Болади), профессор Болади был непоколебимо уверен в своих методах преподавания.

“Если студенты не успевают, это их проблема, а не моя.”

Недаром директор школы Скели был близок с профессором Болади.

К несчастью для Лихана, его встреча с профессором Болади только укрепила уверенность профессора.

“Основы элементарной трансформации формы и контроля над ней прочно установлены.”

Когда Болади увидел, что Лихан использует магию молнии, он не показал этого, но был очень доволен.

Уровень сложности элемента молнии был одним из самых высоких.

Его использование означало, что Лихан мог плавно переходить к более сложным этапам трансформации формы элемента и обучения управлению им.

Первоначально Болади намеревался начать с магии молний, но у него была причина провести тренировку по обнаружению стихий. Это было основано на показаниях директора.

Когда Болади услышал, что Лихан повредил руку, сражаясь с призванной нежитью, он был потрясен.

Было невероятно, что Лихан мог совершить такую ошибку.

Конечно, вопрос должен был звучать так: "Почему новичок сражается с гигантской нежитью, призванной директора?", но Болади не учел этот аспект.

“Если бы я был тем мальчиком из семьи Варданаз...”

Впервые после того, как он запретил Лихану добавлять вращательный атрибут к своей магии водной стихии, Болади попытался взглянуть на вещи с точки зрения Лихана.

Как только он начал сопереживать, это оказалось несложно. Поставив себя на место Лихана, Болади быстро пришел к выводу.

“Если бы я был мальчиком из семьи Варданаз, прямо сейчас я бы больше всего хотел научиться искусству уклонения, а не только нападению и защите.”

Профессор Болади мог бы просто спросить Лихана, но он предпочел этого не делать, предпочитая подумать и прийти к выводу самостоятельно.

В магическом бою уклонение было навыком, отличным от атаки и защиты, и в некотором смысле более продвинутым и сложным.

Ключом к уклонению было восприятие.

Понимание того, откуда и как наносится вражеский удар, и мгновенное понимание природы и структуры магии были необходимы для плавного уклонения.

“Глупец блокирует, а мудрый уклоняется.”

Такие поговорки существовали не просто так.

Тогда как же можно усилить эту способность к восприятию?

По правде говоря, мальчик из семьи Варданаз, сам того не подозревая, тренировался.

Регулярное знакомство с магией и ее распознавание неизбежно улучшали его навыки восприятия.

Сегодня профессор Болади сосредоточился исключительно на обнаружении, исключив контроль и придание формы.

В результате...

Профессор Болади одним движением расставил молнии, появившиеся в темноте.

Лихан тяжело дышал. Независимо от того, в какой форме он был, не чувствовать себя измотанным в таких обстоятельствах было бы более чем необычно.

Примечательно, что мальчик из семьи Варданаз прекрасно уклонялся от каждой атаки.

В полной темноте, где он ничего не мог разглядеть!

Лихан не мог этого видеть, но профессор Болади улыбался.

Когда он впервые услышал, как другие маги говорят о "радости обучения", он удивился, что они имеют в виду. Но теперь, казалось, он понял.

Преподавать было по-настоящему приятно.

В воздухе теперь было гораздо больше молний и маленьких язычков пламени, а также водяных шаров и сжатого воздуха и других элементов.

Даже с завязанными глазами Лихан почувствовал что-то зловещее и срочно позвал.

— Профессор? Профессор???