Онлайн чтение книги Второстепенный персонаж EX-ранга снова играет в престижной школе Ex Rank Supporting Role’s Replay in a Prestigious School
Глава 253 - Под сценой (7)

Существуют некоторые скрытые злодеи, которые не оставляют следов. Это настолько шокирующая ситуация, когда есть только ущерб, и нет виновника или доказательств.

Если бы Чхве Пён Дык не был пойман Чок Хо, он бы уже вышел под залог и с помощью судебного разбирательства освободился бы от испытательного срока.

Точно так же приёмные родители Квон Лены скрывали свои истинные лица от Игроков «Вечного Озера».

Не зная заранее и не предполагая, что они совершили злые деяния, и не имея людей, владеющих информационной сетью членов Истинного Клана, решивших провести расследование, злые деяния этих людей остались бы похороненными.

Это было не простое предсказание. Потому что в игре злые деяния этих людей не были раскрыты, и они не получили наказания даже после того, как игра подошла к концу.

Я предполагал, что какой-то злодей из этого класса внушил страх Докго Миро перед камерой и школой.

«После того, как в начальной школе, которую посещали Докго Миро и Хан И, произошёл крупный инцидент, несколько учителей были отстранены от своих должностей. Но в этом инциденте нет ничего, связанного с камерами».

Хищение средств, выделяемых на развитие школы, денежные пожертвования или, другими словами, взятки, коррупция в процессе отбора компаний, предоставляющих услуги внеклассного обучения, манипулирование оценками, воровство и т. д.

Из-за объединения всевозможных неприятных инцидентов, которые могли произойти в классе начальной школы, как будто создавая декорации, конец инцидента после того, как Сон Гук Ён вмешался, чтобы провести расследование и сообщить о случившемся, оказался не слишком чистым.

Поскольку они совершили правонарушение впервые и имели хорошую общественную репутацию, к ним отнеслись очень снисходительно, как только инцидент был забыт.

Однако, судя по всему, Хван Джи Хо применил «частные дисциплинарные меры» в отношении учителей, которые в этом инциденте получили мягкие наказания.

– Не волнуйтесь. Они не смогут хорошо есть и хорошо жить. И больше не будут вытягивать ноги, чтобы спать.

Когда этот инцидент всплыл в разговоре в Газетном клубе, Хван Джи Хо сделал такой комментарий. Но всё равно было кое-что, что меня беспокоило.

«Этот инцидент не связан с камерами».

Откуда у Докго Миро появилась боязнь камеры?

Глядя на то, как Докго Миро напряглась ещё больше, переступив главные ворота школы, я догадался, что это связано со школой.

Если это так, то травма была нанесена учителем или учеником, но не похоже, чтобы ученик был её инициатором.

«Будучи ученицей начальной школы, Докго Миро спрятала лицо и правила как «Королева подворотни». Трудно поверить, что это был ученик».

Я не смог придумать никого, кроме учителя, в качестве противника, с которым младшеклассница не смогла бы справиться. Поэтому я отнёс учителей к первым подозреваемым.

«Есть вероятность, что кого-то не поймали и отпустили во время этого инцидента. Разве не было кого-то среди сотрудников школы, кто не получил даже мягкого наказания?»

Проблема заключалась ещё и в том, что они прекрасно питались и жили, но ещё большей проблемой было то, что они снова могут сделать с Докго Миро и Хан И.

«Но нет никаких доказательств того, что кто-либо из классных руководителей, отвечающих за Докго Миро и Хан И, совершили злодеяния. Есть вероятность, что если их бездумно избить, то невиновные учителя также будут вовлечены. Поэтому я выбрал способ войти в эту группу и напрямую проверить своими глазами».

Я попросил Хван Джи Хо провести непосредственное расследование.

Поскольку там также был игровой персонаж – ученик начальной школы, у меня была возможность лично туда сходить.

Но если бы я позаимствовал лицо игрового персонажа и проник в начальную школу, был бы большой шанс, что позже это обернётся проблемой, а у меня не было достаточно времени, чтобы создать новую поддельную личность.

С другой стороны, у Клана Тигров были хорошие отношения с правительством и Ассоциацией, поэтому было легко получить новый идентификатор. Кроме того, поскольку представители Истинного Клана и их потомки могли изменять свой внешне видимый возраст, им не составляло труда проникнуть в начальную школу в качестве ученика.

«…Он не послал подчинённого, а пошёл лично».

Хван Джи Хо сказал, что хочет подтвердить это лично, но я думал, что это будет означать личное подтверждение отчёта подчинённого.

«Это действительно Хван Джи Хо? Очевидно, это Хван Джи Хо».

Я чувствовал себя ошеломлённым, но совсем не так, как в те времена, когда передо мной был Олма.

Хван Джи Хо, ученик начальной школы, которому более 5000 лет!

Обычно в моей голове сам собой всплывали слова «испорченный старик», но я не мог высмеивать ученика начальной школы Хван Джи Хо, который выглядел моложе моих младших брата и сестры.

Из-за его внешности ученика старшей школы мне приходилось смотреть вверх, потому что он был выше меня, но с учеником начальной школы Хван Джи Хо мне пришлось наклонить голову, чтобы встретиться с ним взглядом.

Вместо звуков ненависти мне хотелось выразить слова благословения ученику начальной школы, которому приходится жить в этом суровом мире.

Ваф!

Единственным, кто вернул меня в чувство, был Олма.

Да, как бы Хван Джи Хо ни был похож на ученика начальной школы, он не мог сравниться с моим ангелом.

– Ха-ха-ха! Ты, кажется, удивлён. В форме начальной школы у этого тела тоже нет изъянов.

Словно удовлетворённый моим взглядом, полным восхищения, ученик начальной школы Хван Джи Хо стёр усталое выражение лица, и вместо этого его красивые глаза засверкали.

Это была форма ученика начальной школы, но когда он открывал рот и смеялся с такими сверкающими глазами, он был похож на Хван Джи Хо.

– Господин Хван Хо, добро пожаловать обратно!

– Ух ты, какой маленький господин Хван Хо!

– Вы вернулись.

Было странно видеть, как потомки Ын Хо таким образом приветствуют ученицу начальной школы Хван Джи Хо.

Ученик начальной школы Хван Джи Хо обменялся приветствиями с детьми, а затем подошёл ко мне и понизил голос.

Чтобы услышать его шёпот, мне пришлось опуститься на колени.

– Давай поговорим в другом месте. Разговор, который мы будем вести с этого момента, кажется, не пойдёт на пользу развитию детей.

Услышать такие слова от ученика начальной школы Хван Джи Хо было очень, крайне деликатно.

* * *

Гостиная в особняке Хван Мён Хо.

После того, как мы сели, автоматическая горничная принесла напитки.

«Это не чай, это парфе?»

Сегодня вместо чая подали парфе с инжиром, сливой, тонко нарезанным бананом и хлопьями.

Отличались ли вкусовые рецепторы версии, предложенной учеником начальной школы? Если нет, то делал ли Хван Джи Хо это для того, чтобы остаться верным концепции ученика начальной школы? Или это просто ошибка при оформлении заказа?

Я не мог сказать, что из этого верно, но, как будто это не было ошибкой, ученик начальной школы Хван Джи Хо, сидевший на диване, начал есть парфе.

– Слышал ли ты о судьбе тех, кто осмелился ступить в Священные владения вне установленного времени без всякого страха?

– Ты говоришь об этих сотрудниках?

– Да. Несколько часов назад что-то пошло не так с вещательным оборудованием, и из-за совпавшего с этим взрыва водопроводной трубы они получили групповой удар током. Они не умерли, но госпитализированы.

Несколько часов назад произошло что-то подобное?

У меня не было подробной информации об инциденте, но я был уверен, что это не произошло по «случайности».

Ученик начальной школы Хван Джи Хо открыл рот, как будто рассказывая чью-то историю.

– Вещательное оборудование, которое они использовали, было продукцией «Namgun Electronics». Некоторое время назад «Намгун Групп» устроила беспорядок в районе Квангиля, у них действительно нет достоинства.

Хван Джи Хо, казалось, нацелился на двух зайцев одним выстрелом.

– Мне не понравилось, как сторона местных специализированных курортов «Намгун Групп» изменила свои слова, когда мы попытались активно купить тематический парк. Принятое предложение было отклонено 4 раза при составлении контракта, потому что они трижды меняли свои слова. Из-за этого покупка запоздало.

Естественно, что покупка тематического парка в центре Сеула не была осуществлена за день или два, но, полагаю, была причина, по которой это заняло больше времени, чем ожидалось.

Поскольку директор Чхве из офиса стратегического планирования «Намгун Групп» работал с сервисной компании, отношения между «Намгун Групп» и «Фондом Хван Мён» постепенно становились всё более запутанными.

– Похоже, что даже в будущем возникнет много проблем с продукцией «Namgun Electronics», поэтому используй их продукцию осторожно. И не езди на моделях «NK Automobiles».

Думаю, Хван Джи Хо планировал отомстить даже в будущем.

Не начнутся ли вскоре инциденты из-за того, что подушки безопасности автомобилей «NK Automobiles» не сработают или тормоза не будут работать должным образом?

Пассажирами, вероятно, будут люди, которые уже разгуливают на территории Клана Тигров.

– …Как тебе жизнь ученика начальной школы?

– Ха-ха-ха-ха! Более увлекательно, чем я ожидал. Мы делали антологию для начальной школы, но 8 из 20-и работ были плагиатом! Хотя скопированные работы были довольно незначительными. Если бы у меня не было такого богатого опыта чтения, я бы не смог разобраться.

Похоже, ученик начальной школы Хван Джи Хо был очень активен на прошлой неделе.

Хван Джи Хо громко смеялся, говоря это.

– Когда я указал на это, они сказали, что уберут моё имя из антологии. Мне также пришлось обедать в одиночестве, но я не ел ничего из того, что мне давали, потому что это было отвратительно. Ах да, я поменял свой адрес проживание на место, где жильё дешевле, но они каким-то образом узнали об этом и назвали меня нищим.

Похоже, что Хван Джи Хо, который только что присоединился, подвергся остракизму.

Но откуда дети узнали домашний адрес ребёнка, который перевёлся не так давно? Учитель тайно проболтался?

– Более того, ученик Чон Хо, у которого, как предполагалось, не было родителей, был назначен на должность уборщика…

Похоже, подобные инциденты происходили в тех местах, куда проникали ученики Чон Хо.

Тем не менее, как будто опыт обучения в начальной школе был для него в новинку, Хван Джи Хо рассказывал об этом с энтузиазмом и удовольствием. Но я не услышал удовольствия от той части, которую он добавил.

– Отвратительно, если моя близкая подруга испытала это в столь юном возрасте.

Хван Джи Хо открыл несколько вещей на голограмме.

На голограмме были запечатлены фотографии занятий учащихся начальной школы, сделанные во время экскурсий или практических занятий. В углу висела фотография молодых Докго Миро и Хан И.

Двое, которые поначалу стояли рядом с улыбками на лицах, постепенно отдалялись друг от друга, и по мере того, как делались фотографии, их лица становились всё мрачнее.

В старших классах фотографий Докго Миро вообще не было.

– За исключением учителя, который руководил этими двумя, когда они впервые встретились во втором классе начальной школы, все были отбросами.

Объяснения Хван Джи Хо продолжились.

Когда они впервые встретились и подружились, их классным руководителем был обычный учитель. Он не выступил в качестве воплощения духа справедливости, но и не участвовал ни в каких правонарушениях. Хотя он не предпринял никаких мер, чтобы защитить этих двоих, только классный руководитель второго года обучения не приставал к ним.

– Однако у этого учителя не очень хорошая репутация. Среди учителей он считается социально некомпетентным, а среди родителей – невнимательным к детям.

Напротив, репутация других учителей казалась довольно хорошей.

– Напротив, репутация отбросов очень хорошая. Среди учителей и родителей они хорошие люди. Потому что, даже если они задирают одного из учеников, они хорошо относятся к 20-и ученикам. Они действуют умно и хитро.

Если бы они вели себя подобным образом, даже когда их действия впоследствии раскрылись бы, жертвы могли бы оказаться загнанными в угол ещё больше вопросами типа «Что вы сделали, чтобы заставить такого доброго учителя совершить такой экстремальный поступок?».

А Хван Джи Хо и ученик Чон Хо, хоть и на короткое мгновение, ярко прочувствовали положение жертв, благодаря притворной слабости.

– Ученики Чон Хо размышляют, следует ли им загнать этих ребят в здание Серебряных Теней или под пол додзё Тхэхоквон.

Кроме того, Хван Джи Хо начал упоминать и другие наказания, которые могли использовать Клан Тигров и «Фонд Хван Мён».

Похоже, они планировали уничтожить всех учителей в зависимости от их значимости.

Мне понравились все методы, представленные Хван Джи Хо, но я хотел бы кое-что предложить.

– Я оставлю действие тебе. Вместо этого я надеюсь, что ты рассмотришь моё предложение…

Глаза ученика начальной школы Хван Джи Хо, услышавшего моё предложение, заблестели, и он кивнул.
 

* * *

Спустя несколько дней после встречи с учеником начальной школы Хван Джи Хо, в школе стало шумно. Это произошло потому, что уже совсем скоро должен был состояться первый практический урок по захвату потустороннего мира для первогодок, а также началась командная тренировка спортсменов-представителей в спортивном обмене с Военной Академией.

Спортивные команды школы Ынгван, участники которых выбирались либо из каждого клуба, либо индивидуально, даже носили одинаковую спортивную форму и создали спортивную деревню на территории школы Ынгван.

[Ю Сан Хун] (фото)

[Ю Сан Хун] Победим.

Групповой чат с Чан Нам Уком и Ю Сан Хуном.

Ю Сан Хун загрузил фотографию церемонии вступления в деревню спортсменов-представителей школы Ынгван вместе с длинным сообщением.

[Чан Нам Ук] Ого, спортивная форма школы Ынгван просто классная!

[Чан Нам Ук] Может, нам тоже так сделать? Я внесу предложение.

[Ю Сан Хун] n копирование

[Чан Нам Ук] Даже если спортсмены-кадеты будут соответствовать своей спортивной форме, мы не будем вас копировать!

[Чан Нам Ук] В любом случае, мы не проиграем. Разве вам не пришлось создать спортивную деревню из-за учеников школы Ынгван? В Военной Академии все живут вместе как ученики общежития с самого начала. Вам никогда не сравниться с нашим единством или временем тренировок.

[Ю Сан Хун] Хе

Казалось, что нервная битва Чан Нам Ука и Ю Сан Хуна продолжится до конца спортивного обмена.

Как ученик школы Ынгван, я встал на сторону Ю Сан Хуна, но хотя нас было двое против одного, объём текста, который мы написали вдвоём, не превзошёл одно десятиминутное сообщение Чан Нам Ука, поэтому чувства превосходства не возникло.

По дороге в школу я отправил несколько постоянных сообщений в групповой чат, но этого оказалось недостаточно, чтобы затмить длинные сообщения Чан Нам Ука.

– Ты вчера видел «Playlist»? Что делать... Миро в смертельном поединке!

– Да… Реакция на предыдущем этапе была не очень хорошей, так что в конце концов она, похоже, пошла на смертельный поединок.

Поскольку я пришёл в класс 1-0 позже обычного, все дети уже пришли.

Дети с грустными лицами говорили о «Playlist».

– Вы видели миссию? Будь то миссия или противник, они не особенно хороши.

Голос Квон Лены дрожал.

Хан И слушала, не говоря ни слова, и у неё было мрачное лицо.

Докго Миро получила задание «смертельный поединок» и должна была сразиться со случайно выбранным противником.

Как сказала Квон Лена, эта миссия была худшей.

– Разве это не манипуляция? Соперник ужасный.

– Поскольку его выбрал старший Ём Джун Ёль, мошенничества не будет.

– Этот матч… это слишком жестоко. Соревноваться по просмотрам видео с известным интернет-стримером!

Смертельный поединок Докго Миро был против Игрока, известного как стример потусторонних трансляций.

Докго Миро, у которой была фобия на камеру, не могла конкурировать по количеству просмотров видео с этим Игроком.

Это была худшая ситуация.

Но даже так это был не конец.

«Скорее, это может быть хорошей возможностью».

Появилась возможность помочь Докго Миро с помощью моих способностей.