Онлайн чтение книги Я похитил отряд героя I Kidnapped the Hero Party
Дополнительная история (6/23)

Школьные занятия тянутся невыносимо долго.

Учитель медленно читает то, что написано в учебнике, а ученики повторяют материал, пройденный на дополнительных курсах.

Это самое обычное поведение ученика двадцать первого века. Вот только я таким базовым вещам не занимался.

Почему?

«Хоть я и поспал утром, всё равно хочется спать... Неужели вчера слишком засиделся?..»

Урок скучный.

Его нужно слушать, даже если неинтересно. Но он, блин, слишком скучный.

В конце концов я пренебрёг своей базовой обязанностью ученика. Моё будущее уже предопределено родителями, так что неважно, сдамся я или нет. Именно поэтому этот обязательный урок протекает так утомительно.

«Было бы весело, если бы на уроке что-то изменилось.»

Хотя от внезапных перемен, как вчера, я бы, пожалуй, отказался. Но всё же, неужели нет способа сделать это время более приятным?

С этими мыслями я приподнял своё обмякшее тело и осмотрелся. Ученики решали домашнее задание, заданное на их дополнительных курсах, вместо того чтобы читать учебники. Учитель перед доской читал учебник, не обращая ни на кого внимания.

И тут.

«Стоп, а она здесь откуда?»

В окно коридора я увидел фигуру с красными глазами, которой здесь быть не полагалось. Решив, что я её заметил, она пригнулась и исчезла из поля зрения.

«Это не те внезапные перемены, на которые я надеялся. Неужели Луна не смогла их удержать? Почему Хэйр в школе?..»

Бух.

Я встал со своего места, чувствуя, как кровь стынет в жилах. Затем я громко крикнул учителю, который смотрел на меня с недоумением.

— Учитель! У меня живот болит, я пойду в медпункт ненадолго!

— Х-хорошо. Судя по голосу, тебе действительно плохо... Иди...

Хорошая актёрская игра.

Мне удалось идеально сбежать из класса. Как только я открыл дверь и вышел в коридор, я обнаружил Хэйр, сидящую на корточках на полу.

— Где ты взяла эту форму?

Хэйр, не обращая внимания на мои смешанные чувства, ярко улыбнулась и помахала рукой.

— Ах, ты хорошо спал, Мистер? Доброе утро!

— Утро уже давно прошло.

— Я вижу тебя впервые после пробуждения!.. Так что это доброе утро!~

— Ах...

Я вздохнул и направился к лестнице. Тут же я махнул рукой Хэйр, подзывая её идти за мной.

— Пойдём за мной. Расскажешь мне свою историю. Как ты вообще сюда попала? И что это за форма?

Услышав мои слова, Хэйр ответила с опаской в глазах.

— Я расскажу, когда мы придём. Здесь слишком опасно...

— Опасно... Полагаю, что так.

Ведь кто-то другой тоже мог прогуливать, как я, и выйти в коридор. Но она не должна знать таких элементарных вещей о школе. Что она считает опасным?

Я не мог до конца понять причину. Но раз уж мы оба чувствовали опасность, мы с Хэйр направились на крышу.

***

— Уф, их здесь нет... Какое счастье!..

Хэйр вздохнула с облегчением. Дверь на крышу была заперта, но Хэйр легко её открыла, позволив нам беспрепятственно войти.

Отодвинем в сторону благодарность за то, что она её открыла.

Я прижал Хэйр к стене. И сразу же начал допрос.

— Как ты сюда попала?

— Я-я перелезла через стену... Н-но, Мистер, ты слишком близко...

Хэйр прикрыла рот рукой и отвела взгляд.

— Сейчас время смущаться? Ты разве не знаешь, что посторонним вход в школу воспрещён?

— Похоже, что так... Но я раздобыла пропуск...

— Пропуск?

— Да, эта форма и есть пропуск.

Хэйр указала пальцем на форму, которая была на ней. Форма была ей слишком велика.

— Нет, это ты слишком маленькая по сравнению со стандартными размерами...

— Ч-что ты хочешь этим сказать?!.. М-Мистер! На самом деле я довольно большая!.. Ты же даже её не видел!

Хэйр ощетинилась и принялась утверждать, что она большая.

Даже если Хэйр высокая, телосложение у неё невероятно хрупкое. Как ни посмотри, её утверждение было ложным.

— Ты в зеркало на себя не смотришь, Хэйр? Что ты говоришь о таком хрупком телосложении?

— О-о... Так ты говорил о телосложении...

А о чём же ещё?

Хэйр расслабилась, словно недоразумение разрешилось.

— Тебе нужно ответить. Хэйр, как ты раздобыла эту форму?

— Боюсь, ты разочаруешься во мне, Мистер... Прости...

— Только не говори, что украла? Ты ведь член отряда Героя, разве нет?

— Я не просто какая-то воровка, я — Воровка из самого отряда Героя!!

Хэйр, расстроенная тем, что её приняли за обычную воровку, объяснила мне процесс получения формы. По крайней мере, я был рад, что она не сделала ничего ужасного.

— Ты поймала девушку-хулиганку, которая пыталась уйти пораньше, и купила у неё форму.

— Д-да!.. Я решила всё мирно!..

Верно, это относительно мирный метод.

Однако.

— Затащить её в переулок для создания устрашающей атмосферы. И расплатиться деньгами из твоего мира. Это не так уж и ужасно.

— П-правильно!..

— Это просто плохо.

— Разве...

Если бы она так поступила с обычной ученицей, это было бы ужасно. Но поскольку у той девушки в школе была дурная репутация и она только и делала, что создавала проблемы, то это было просто плохо.

Лучше думать об этом как об отработке накопившейся кармы.

Я положил руку на голову поникшей Хэйр.

— И всё же, в следующий раз так не делай.

— А разве нельзя так поступать с плохими людьми?..

— Нет. В этом мире есть камеры видеонаблюдения. Слишком много глаз следит.

Если не попадёшься — это не преступление. Но здесь вероятность попасться очень и очень высока.

У членов отряда Героя даже нет удостоверений личности, так что лучше не выделяться. Если они оставят хоть какие-то следы, будут проблемы.

Хэйр кивнула, как будто поняла мои слова, и ответила.

— Хорошо! В следующий раз я буду осторожна!..

— Вот именно, будь осторожна. И больше не приходи в школу.

Приятно, конечно, сбегать со скучных уроков. Но не стоит создавать проблемы другим.

Хэйр выглядела недовольной, но кивнула, как будто у неё не было выбора.

— Здесь много... девушек... так что это опасно... Хорошо... Я буду наблюдать издалека...

Я не это имел в виду. Как именно она истолковала мои слова?

Когда я подумал, что неплохо бы разобрать мыслительный процесс Хэйр.

В школе прозвенел звонок, оповещающий о начале перемены.

Услышав этот звук, я посмотрел на Хэйр. Хэйр прижималась к стене, как белка.

— Кстати, тебе, наверное, было неудобно стоять, прижатой к стене. Извини.

— Нет... Я бы не прочь остаться так и дольше...

— Кхм, ладно, я на всякий случай спрашиваю... Остальные девушки ведь дома, да?

Хэйр склонила голову и ответила.

— Я не знаю?.. Наверное, всё в порядке?..

— Верно, лучше так и думать, да?

Дзынь

В этот момент включилась школьная система оповещения.

— Даже если время пролетело быстро, не может же перемена уже закончиться, верно?

Разве она не слишком короткая?

Но почему мне так тревожно?

Словно подтверждая мои чувства, из системы оповещения раздался многозначительный голос. Это был голос, который я вчера заслушался до тошноты.

— Что это?! Кружок какой-то?

— Сложно. Должно быть, оружие из другого мира. Главное, можно ли нажимать на эти штуки? Вдруг это взрывное устройство.

— М-м-м, не знаю? Но это может быть опасно! Давай нажмём ещё раз!

Щелчок

Оповещение прервалось, и я встретился взглядом с Хэйр. Хэйр, казалось, думала о том же.

— Это же были голоса Луны и Сатен, да?

— Да, они...

— Тогда...

Нам нужно быстро их найти.

Пока другие люди не заметили Луну и Сатен первыми.

Как только перемена закончилась, мы с Хэйр покинули крышу и бродили по школе.

Благодаря способностям Хэйр нас не поймали люди, слонявшиеся по коридорам. Но сколько бы мы ни искали, Луна и Сатен нигде не было видно.

Кроме одного места.

— Мы здесь ещё не смотрели!

— ...Только не здесь.

Три иероглифа на табличке двери.

Учительская

Глоть

Молясь, чтобы Луны и Сатен там не оказалось, я осторожно приоткрыл дверь учительской.

Словно насмехаясь над моей молитвой, как только дверь открылась, изнутри донеслись голоса.

— Ой, это же Мистер.

— О?! Это Мистер! Мистер, мы здесь!!

— ...Чёрт.

Луна махала рукой, выглядя по какой-то причине очень счастливой. Сатен элегантно потягивала кофе, который для неё приготовили учителя. Стол был завален пустыми пакетами из-под снеков.

«Сейчас действительно время есть снеки и пить кофе?..»

Ах...

Под пристальными взглядами учителей, устремлёнными на меня, я прикрыл глаза рукой от смущения и ответил.

— Извините. Я опекун этих детей.

Несмотря на то, что мы примерно одного возраста, я их опекун.

Директор, сидевшая рядом с Луной, посмотрела на меня с недоверием. Её седые волосы блестели в свете ламп, а очки придавали ей строгий вид. Она доброжелательно указала на стул и произнесла:

— Что ж, присаживайся. И та девочка позади тоже. Розовые волосы, но в нашей форме?

— ...Да.

Интересно, что эта доброжелательная директриса скажет мне.

Беспокойство взяло верх.

Когда мы с Хэйр сели на стулья, директор открыл рот с доброй улыбкой на лице.

— Ты сказал ранее, что ты их опекун. Я не понимаю, что это значит. Не мог бы ты объяснить? Возможно, я смогу чем-то помочь.

— ...

Я не мог ответить на этот вопрос.

«Как я скажу, что они отряд Героев из другого мира? Если я так сделаю, меня исключат по причине психическое расстройство, не так ли?»

Мои родители, усердно работающие за границей, вернутся домой, узнав, что у их ребёнка развилась шизофрения. А я не хочу создавать им проблемы.

— ...

Я решил молчать.

Это был оптимальный ответ, который я мог дать в этой ситуации.