Онлайн чтение книги Самый слабый укротитель зверей получает всех драконов SSS Weakest Beast Tamer Gets All SSS Dragons
Глава 27: Укрощение глубин Академии

«Через каждые 50 метров концентрация удваивается», - продолжал Сонг, пока они спускались вниз. "На высоте 100 метров, где заканчиваются наши регулярные патрули, плотность в 4 раза выше, чем здесь, на поверхности. А монстры..."

Как по команде, из глубины донесся далекий рев.

Несколько студентов напряглись.

«Чудовищ привлекают кристаллические отложения», - улыбнулся Сонг, наблюдая за их реакцией. "Чем глубже, тем сильнее плотность маны... и тем опаснее гости, которых они привлекают... И помните, что это не обычные монстры, речь идет об ордах бездны, с которыми сражается армия".

Несколько студентов снова напряглись.

"Но не волнуйтесь, - улыбнулся Сонг, - мы поддерживаем ротационную охрану на расстоянии 150 метров, чтобы уничтожить всех перемещенных монстров. Жаждущие маны звери в этой зоне скорее жалки, чем опасны".

"Если вы хотите понять, чем это похоже на внешние леса... хотя здесь концентрация увеличивается быстрее. В 100 метрах плотность едва равна плотности железного кольца снаружи, относительно безопасно. А вот на глубине 200... - он сделал многозначительную паузу, - скажем так, есть причина, по которой только специализированные команды забираются так глубоко".

Они остановились в небольшой пещере, в стенах которой тускло светились кристаллические жилы.

Рен осмотрел жилы. Знания переполняли его: эти железные кристаллы - только начало. Те, что ему нужны, бронзовые, образовались ниже, где мана была плотнее.

Сонг продолжил, отвечая на вопрос другого ученика о монстрах и демонстрируя основные приемы добычи.

"Монстры в глубинах во многом похожи на тех, что обитают снаружи - когда им не хватает маны, они становятся голодными и агрессивными. Разница в том, что здесь им некуда бежать. Есть только один выход, когда голод сводит их с ума".

Еще один рев, более глубокий, чем предыдущий, подчеркнул его слова.

Но Рен почти не слушал. Грибы в его волосах пульсировали все сильнее, словно обнаруживая что-то в глубине. Если тренировочные пещеры связаны с древними руинами...

"Однако, - улыбнулся Сонг, убирая кирку, - не все их боятся, некоторые особо... целеустремленные студенты иногда объединяются в команды и рискуют выйти за пределы безопасной зоны. Я не рекомендую этого делать, но если кто-то достаточно глуп, чтобы попытаться... - он многозначительно посмотрел на учеников Серого крыла, - по крайней мере, делайте это в группах".

Рен наблюдал, как Таро работает над соседней жилой. Его жук-копатель, даже не эволюционировавший, имел естественное преимущество в туннелях. Если бы он мог помочь ему раскрыть свой истинный потенциал...

Ему нужны были эти бронзовые кристаллы и для собственного развития. Но еще больше ему нужен был союзник.

Сонг раздал студентам основное шахтерское оборудование: маленькие кирки, простые детекторы, защитные мешки.

«Профессор, - подняла руку одна из студенток, - это правда, что мы можем оставить себе то, что нашли?»

«Безусловно», - кивнул Сонг. "Любой материал, добытый собственными силами в этих шахтах, засчитывается. Но помните: только то, что вы добываете сами, и только в специально отведенных местах".

"Хотя я сомневаюсь, что многим из вас понадобится искать так... глубоко. Кроме того, после первого года обучения эти пещеры почти не дают полезных материалов..."

Его комментарий был явно адресован состоятельным студентам, которым не нужно было рисковать собой ради нескольких лишних кристаллов.

"На следующей неделе, - подытожил Сонг, когда они вернулись на поверхность, - мы начнем настоящие раскопки. Изучайте свои записи о закономерностях кристаллизации".

Рен подсчитал. Руины должны находиться за пределами двухсот метров, там, где не патрулируют охранники. Это было бы опасно, но с нужными знаниями...

Нужно было только найти способ добраться до них незамеченным.

Профессор Сонг отвел их обратно в здание и отпустил.

Закончив занятия по сбору кристаллов, Рен и его спутники оказались в потоке студентов, направлявшихся в разные стороны.

«Больше никаких занятий?» растерянно спросил Рен.

«Лю!» Таро позвал своего соседа по комнате, который спускался с верхнего этажа. «Куда все идут?»

К ним присоединился Лю, его ночная летучая мышь была едва заметна как тень на плече. "А, точно. Вы новенькие. День заканчивается рано".

«Рано?» Мин подняла бровь.

«В академии существует особая система», - начал Лю, ведя их по коридорам. «После основных занятий от студентов ждут... инициативы».

Он остановился перед огромными дверями. Двери библиотеки.

Библиотека академии впечатляла: полки возвышались на несколько этажей, разделы были четко обозначены для каждого вида зверей.

"Занятия заканчиваются рано, - пояснил Лю, ведя Рена, Таро и Мин по коридорам. «Они дают ученикам время ознакомиться с библиотекой и зонами сбора...»

«...Вы можете изучать техники культивирования, характерные для ваших зверей», - продолжал Лю, когда они вошли. "А можете отправиться в зоны сбора и начать собирать материалы. Решение за вами".

«Большинство студентов из богатых семей сразу пойдут в библиотеку», - он указал на группу, уже занявшую лучшие столы. «У них есть средства на покупку материалов, поэтому они сосредоточатся на теории».

«А мы?» спросила Мин.

"Мы, - Лю понимающе улыбнулся, - обычно делим свое время. Часть часов проводим в библиотеке, часть - за работой. Мы не можем позволить себе игнорировать любую возможность".

Рен осмотрел полки, посвященные грибам и спорам. Они были значительно меньше, чем другие секции.

«Библиотека организована по рангам», - пояснил Лю. "Базовые техники внизу, продвинутые вверху. Хотя, - он посмотрел на грибы в волосах Рена, - полагаю, в вашем случае..."

«Да, мне понадобится только базовый раздел», - закончил фразу Рен, хотя грибы в его волосах пульсировали более глубокими знаниями.

«На сегодня я рекомендую провести здесь час», - Лю сверился с настенными часами. "Потом мы сможем поесть и, наконец, проверить зоны сбора. Хотя первые дни - самые плохие, больше конкуренции за легкие жилы".

Мин уже изучала книги о водяных змеях. Таро колебался между разделом о насекомых и наземных зверях.

«Академия ждет от нас самостоятельности», - продолжил Лю, подыскивая книгу для своей летучей мыши. «Занятия важны, но то, чем ты занимаешься в свободное время... - он улыбнулся, - вот что действительно определяет твой успех здесь».