Онлайн чтение книги Реинкарнация Алисары (Старая версия) The Reincarnation of Alysara (Rough draft)
1 - 22

Я сделала это! Я закрыл свою Чувство маны! Теперь просто нужно прокачать мою связь!

Но следующее, что произошло, потрясло меня. Мана начала конденсироваться в моих глазах! Мана начала меняться, превращаясь в уникальную форму маны. Так много маны вылилось в мою повязку, что это выглядело как сияющий свет для меня. Затем уникальная мана глазной повязки просочилась в меня, как и моя Кихоса. Это то, как магический предмет расширяет возможности его владельца.

Я вздохнула с облегчением, когда не получил уведомления о новом прорыве, я еще не готова к нему, но я знаю, что сейчас я очень близко. Если я сделаю то, что я сделала чтобы выучить ману человека, но вместо этого для магических предметов, то я должна достичь этого. Мне также потребовалось бы знать или выяснить, что моя глазная повязка делает сейчас.

Хотя теперь я была в настроении праздновать, мне интересно, о чем говорят мои родители. Я подкралась ближе и прижала ухо к стене. Хотя голоса были приглушены, слух Руналимо достаточно хорош.

"Мы должны, по крайней мере, подождать, пока у Эли не будет возможности научить тому, что она знает". сказала мама.

"Тузиле просто использует ее! Она не заботится о её благополучии!" Папа проворчала.

"Тузиле просто пытается заботиться о деревне. Она знает, что иногда нужно приносить жертвы", сказала тетя.

"Эли – мое дитя, а не жертва!"

"Тузиле принимала хорошие решения после хороших, если бы она позволила тебе запретить Али использовать ее проклятый навык, никто из нас не был бы здесь", опровергла тетя. "Теперь она хочет сделать это, чтобы Эли не пришлось приносить такую же жертву! Разве ты не видишь этого?!"

"Чозу права, Канато. С тех пор, как Тузиле стала старейшиной, эта деревня выросла больше, чем когда-либо, став одной из крупнейших".

Папа вздохнула и села. "Я знаю, это просто... Почему Эли? Почему наша маленькая Алисара?"

"Потому что она особенная, гениальная. Ты знаешь, как быстро она выучила флейту, ты знаешь, как быстро она улучшила свою связь, свое чувство маны, требуются годы чтобы сделать то, что она сделала".

Я начал чувствовать себя немного плохо. Если дом — это не место, где можно уйти от всех этих заблуждений, то куда я могу пойти?

Я начинаю бродить, не обращая слишком много внимания на то, куда иду. Мои ноги почувствовали песок и почву. Я на острове, бесконечные ряды плодоносящих деревьев стояли надо мной. Я шла по пляжу, ощущая песок между пальцами ног, пока не наткнулась на валун.

Валун имел линии ледяного синего цвета на своей поверхности. Дорожки ледяной маны пролегали сквозь камень, как молнии, застывшие во времени.

Я сидела на холодном камне и играла на флейте, которая все еще была со мной. Мне не хотелось играть то, над чем я работала, поэтому я просто играл любые ноты, которые мне хотелось играть в то время. Это была медленная одинокая мелодия. Одинокая мелодия, которая больше никого не сопровождает.

!

Тинг! Музыкант получил 17 уровень!

!

Я оставалась там до времени купания после работы. Я заставлю момара волноваться, если я не появлюсь, поэтому я вернусь в деревню. Я не знаю, почему я так себя чувствую, большинство людей были бы рады, если бы их считали особенными, как кого-то в некотором роде лучше, чем всех остальных. Однако что до меня, я чувствовала себя обделенной, как будто я была одна на крошечном острове, которого все избегали.

"Что случилось?" спросила мама, когда мы снимали одежду.

"Ничего. Мне удалось максимизировать свою Чувство маны". Хотя я поделилась хорошими новостями, мой тон не говорил о моем энтузиазме.

"Обычно ты прыгала бы вверх и вниз по этому поводу. Почему не сейчас?" Мама допрашивала меня.

"Просто чувствую, что этого не хочется", дала я расплывчатый ответ и окунулась в воду.

Мама обняла меня. "Эли, что случилось?" снова спросила мама.

"Я... не знаю. Все говорят, что я гений, но это не так. Система дает мне преимущество, но это не я, не мои усилия. Моя расовая эволюция дала мне бонус к изучению искусств, вот как я так быстро изучаю флейту, но это всего лишь искусственный импульс".

Мама замолчала на мгновение, прежде чем говорить.

"А как насчет твоей связи? Ты научилась этому в таком юном возрасте".

"Просто попробовала это однажды. Я уже знала о мане и знала, что моя связь связана с сущностью красоты, поэтому я просто вытолкнула эту ману. Вот и все, что было, я просто что-то попробовал".

Мама вздохнула. "Это то, что можно было бы назвать гением, Эли. Большинство людей не могут просто «вытолкнуть» свою связь, это занимает недели практики и неудач" Мама гладит мою голову и уши, пытаясь утешить меня.

"Как это может занять недели практики? Я учила других детей за один день. Как по мне это звучит так буд-то их плохо учат", раскритиковала я. Мама съежилась от этого.

"Ну, а как насчет твоего навыка Чувство Маны? У тебя это уже на таком высоком уровне, что требуются десятилетия, чтобы достичь ста навыков".

"Я... имею преимущество", сказал я, еще не готовая открыть ящик Пандоры, что бы это ни было. "Но это не потому, что я талантлива. Я также должна использовать его каждую секунду бодрствования, поэтому, конечно, я бы преуспела в этом. Кроме того, я начала быстро прокачивать его, как только понял, как навыки достигают уровней".

"А? И как?" спросила мама. Я рада, что она не преследовала мое «преимущество», поэтому я отвечаю ей.

"Уровни квалификации являются мерой знаний и доказанных способностей. За каждый из них начисляется пять уровней. Уровни действий могут быть дополнительно разбиты, вы получаете один уровень от обычного использования, от повторного использования, от расширенного использования, от экстраординарного использования или ситуации и от многих использований за раз" сказала я.

"Тогда почему максимальный уровень навыка увеличивается с каждым прорывом?" Это был справедливый вопрос.

"Потому что каждый прорыв прокачивается независимо друг от друга. Все они приходят со своим собственным от одного до десяти; пять уровней действия и пять знаний. Отслеживая их, я могу знать, что мне еще предстоит сделать, что значительно облегчает достижение уровней".

Мама сидела с широко раскрытым ртом. "Эли, ты гений, никто этого не понял! Но ты это сделала, сколько тебе было лет, когда ты поняла это?"

"Три, четыре? Это заняло у меня много времени".

"Эли, тот факт, что ты даже можешь вспомнить, когда тебе был один год, впечатляет сам по себе, но разобраться в этом в возрасте трех лет?! Не говоря уже о том, что ты запоминаешь свои уровни навыков. Это только для одного навыка или для всех?"

"Большинство из тех, с которыми я все равно удосужился разобраться. Но запоминание вещей — это не то же самое!" Я упорно спорила.

Мама снова вздохнула с очередным фейспалмом. "Эли, каков твой базовый интеллект и мудрость?"

"Тридцать два интеллекта и двадцать восемь мудрости, какое это имеет отношение к чему-либо? Я уверена, что твоя статистика намного выше".

"Эли, средний уровень интеллекта шестнадцать и четырнадцать мудрости, у тебя буквально в два раза больше базового интеллекта и мудрости, чем у обычного человека! Не имеет значения, если мой выше, мой класс повысил их, но это не база. Когда ты повышаешь свой уровень в своем классе, ты получаешь пятнадцать очков, за каждое потраченное тобой очко ты увеличиваешь выбранную статистику на десятую часть его базы. Кроме того, увеличение класса не делает тебя умнее!"

Мама просто не понимает, не так ли?

"Это моя точка зрения! Интеллект только увеличивает способность к обучению, а мудрость увеличивает запоминание! Ты не можете просто поставить цифру на сообразительность. Все, чего я достигла, происходит из-за системы, расширяющей меня, но все продолжают хвалить меня за это!"

Мы молчали несколько минут.

"Эли, система является частью нас. Так же, как и наше собственное тело. Мы направляем наши тела так же, как мы направляем систему. Наши действия и достижения влияют на эволюцию нашей системы, и наша система расширяет наши возможности так же, как и наши тела. Без ума мы не можем думать, без тела мы не можем двигаться, а без системы мы не можем использовать магию. Это только то, что позволяет нам делать то, что мы делаем, но что действительно важно, это то что пользователь всегда стоит выше системы".

Я ничего не сказала в ответ, она наполовину права. Папа опоздала в баню, как раз когда мы выходили. Вернувшись домой, я надела свою Kихосу и разочарованно тренировалась со своими феями и пыталась делать новые вещи со своими навыками.

Опасность, казалось, оказывала влияние на скорость, с которой я набирала уровни. Я набрала много уровней во время супершторма. Может ли спарринг действительно помочь мне быстрее прокачатся?

Дни пролетали незаметно, я проводила большую часть своего времени, работая над своей связью. Каждый раз, когда я выхожу на улицу, люди боготворили меня и хвалили меня. Это было удушающе. Я проводила дни дома или сидела на ледяном валуне.

"Почему ты больше не играешь с другими детьми?" спросила папа. В настоящее время мы находимся на лодке до Храмового острова. Папа, как обычно, занимается греблей.

"Почему все должны продолжать хвалить меня, называя меня своим спасителем? Меня называют гением во всем, что я делаю, но никто не видит усилий, которые я вкладываю в то, что я делаю". Я пожаловалась

Мы провели несколько минут в тишине, прежде чем папа заговорила. "Люди не хотят видеть усилия и боль, необходимые для того, чтобы преуспеть в чем-то" Это была такая простая, но очень человечная вещь. "Если люди признают боль и усилия, то им придется признать, что они могут достичь аналогичных результатов, если только они пойдут по тому же пути самоотверженности и боли. Но проще и легче сказать, что другие могут сделать больше просто потому, что они лучше" Мама выглядела немного обиженной, но потом у нее был задумчивый взгляд.

Мы приехали, чтобы увидеть несколько десятков человек, молодых и старых, ожидающих меня. К моему удивлению, добрая четверть из них носит глазную повязку. Даже последняя выжившая жрица храма входит в их число. Там должно быть около шестидесяти человек, это, честно говоря, немного пугает.

Должны ли мы начать тренироваться здесь? Прямо сейчас? Они, кажется, чего-то ждут.

"У-ум-умм, С-с-с-спасибо в-вам за т-то что п-пришли". Я слабо заикаюсь, совершенно не понимая, что говорить.

"Мы хотим иметь возможность защитить других, чтобы больше деревень не было потеряно", сказала одна из людей, выходя вперед. Она женщина средних лет, у которой в глазах был пустой взгляд. "Я единственная выжившая в своей деревне. Я потеряла мужа, детей, всех и вся. У меня ничего не осталось, поэтому, пожалуйста, если ты можешь научить нас, как спасать другие деревни, как и ты спасла свою то пожалуйста, научи нас!" сказала она с поклоном. Она заслужила несколько кивков одобрения от других стажеров.

Я закопала свои нервы и встала прямо.

"Сначала вы должны опустошить свой разум. Очистить его от всех мыслей и эмоций. Затем вы должны расширить свой ум, чтобы протянуть руку к мане, которая вас окружает, почувствовать ману, но не пытаться манипулировать ею. Просто наблюдайте за ней"

Так все закрыли глаза и сделали то, что я им сказала. Я ждала. И ждала. И ждала. Прошло несколько часов, когда первый человек получил навык. Я видела, как изменилась ее уникальная мана, когда она приобрела новый навык, который был очень похож на мой. Я также заметила, что маме теперь чего-то не хватает в ее подписи маны. Я смотрю на папу, и ей тоже не хватает одного, хотя может быть что у нее было два основных навыка, и при прокачке навык объединил в себя два других навыка.

"Я поняла!" Девушка хихикнула. Ей, кажется, около шестнадцати лет, и она была одной из тех, кто носила глазную повязку. "И я тоже получила прорыв!"

Постепенно, один за другим, они объявляли о своем успехе, первый прорыв получили все, чувствуя ману в богатом маной месте. Около двадцати процентов получили его в первый день, и когда мы закончили рабочий день, я объяснила, как навыки работают для них.

"Следите за тем, какие уровни вы получили. Скорее всего, вы получили обычное использование уровня действия. Как только вы все получите навык, я начну объяснять знания, и вы начнете получать больше уровней. Я также объясню прорывы, как только вы получите больше уровней. Первые пять легко получить и, вероятно, являются начальным уровнем, следующий сложнее. Промежуточный уровень должен быть возможен только после пятидесятого уровня при нормальных обстоятельствах».

На следующий день я увидела, что около половины из них получили этот навык. Похоже, они продолжали тренироваться даже после того, как мы уплыли. После окончания второго дня только семь человек нуждались в навыке. Я заметила, что у мамы теперь есть очень похожий новый навык в ее подписи маны. Она действительно пытается понять меня больше, даже отказываясь от одного из своих общих навыков. Неудивительно, что папа получила ее в первый день, вероятно, предыдущий опыт с ее предыдущими навыками.

Я решила ничего не говорить. Они, наверное, хотят меня удивить.

Все получили навык к концу третьего дня, и я начала объяснять самые основы маны. Средний полученный уровень составил два для базовых знаний навыков. Я сказала, что как только каждый получит свои знания на четвёртом уровне и будет иметь нормальной, повторяющийся и расширенный уровни действия, я научу их следующему прорыву.

Это был очень неправдоподобный опыт. Мне всего пять лет, но все, кажется признают, что они имеют дело не с пятилетним ребенком. Ко мне относятся как к взрослому в теле пятилетнего ребенка, которым я, вероятно, и являюсь, но отсутствие личных воспоминаний позволяет мне вырасти в другого человека. Новый человек в новой жизни.

.

.

Перевод: Нитратный

и редакт: I_H_I