На следующий день.
Рано утром Широн отправился на тренировочную площадку. Там уже было непривычно много учеников.
«Похоже, все думают об одном и том же».
Он был как никогда мотивирован начать тренировку для подготовки к практической оценке.
В каждом классе были разные цели, но у класса, к которому принадлежал Широн, был экзамен прицеливания, так называемая Стремительная Пальба.
— Уф! Похоже, сегодня я буду тренироваться в Стремительной Пальбе, пока не умру. Это дело, в котором я меньше всего уверен. Перекрёстным типам повезло, у них будет преимущество.
— Не обязательно. Перекрёстная Форма лучше всего работает против небольшого количества мишеней, но во время аттестации их будет много. Не лучше ли перейти в Атакующую и взрывать их наугад?
— Тогда ты рано устанешь. Всё равно, либо Атакующая, либо Перекрёстная. Никто никогда не будет использовать Отклонённую. Как с ней догонять все цели?
— Бывают исключения. Я имею в виду, посмотри на Йюрики. Разве он не будет снова использовать её?
— Хаха! Не может быть, если только он не идиот. Но кроме этого, мне интересно узнать о Широне. Он силён в живой практике. Собирается ли он добиться прорыва, используя Оборонительную Форму?
Хотя они не занимали высшие ранги, Широн и Йюрики часто упоминались.
Ожидалось, что в решающий момент они покажут выдающиеся результаты.
Хотя, было небезосновательно полагать, что Йюрики в этот раз устроит катастрофу.
С другой стороны, Широну хотелось плакать.
Силён в живой практике? Едва ли. Он ещё даже не успел успешно применить Фотонный Выброс.
— Уф, что же мне делать? Я начинаю нервничать.
В этот момент на другой стороне тренировочной площадки вдруг стало шумно.
Девочки первыми заметили звук собачьего лая. Мальчики, запоздало заметив это, тоже побежали на шум.
— Что за... Как она сюда попала?
— Наверное, это собака с гор. Но почему она так лает?
Когда люди начали собираться вокруг неё, собака стала защищаться и зарычала. Она оскалила зубы.
Тогда ученики из 7 Класса начали бросать камни.
— Эй! Убирайся отсюда! Не порти наш день!
Старшие классы даже не пытались остановить их.
Они думали, что раз собака враждебно относится к людям, то она ничем не отличается от дикого зверя.
Напротив, Широн, который внимательно слушал вой собаки, подбежал к ней с удивлённым выражением лица.
— Подождите! Хватит бросаться камнями!
Марк быстро пошёл вперёд.
— Эй, эй! Ребята, вы заходите слишком далеко! Ваш старший говорит вам остановиться.
В то время как ученики 7 Класса замерли, Широн направился к собаке.
Марк последовал за ним.
— Это опасно. Собака дикая.
— Неважно, выросли ли они в дикой природе, собаки обычно не кусают людей из инстинкта. Они скорее убегают, чем дерутся.
— Но она так лает!
— Это...
Собака зарычала, но не выдержала наступления и поэтому отступила.
Воспользовавшись этим, Широн посмотрел прямо в глаза собаке и подтолкнул её обратно в лес.
Как и ожидалось, крошечный щенок лежал в траве.
— Он повредил лапку.
— А? Ты прав. Эй, ребята, тут щенок. Щенок.
Широн остановил Марка.
— Не зови их пока. Если собака почувствует, что мы можем угрожать малышу, она нападёт.
— А, понял. Эй! Не подходить, держитесь подальше!
— Вместо этого, ты можешь найти кого-нибудь, кто может использовать Восстанавливающую магия? Кого-нибудь из 5 Класса.
Он подумал, что было бы неплохо, если бы Шарель могла помочь, но как бы близки они ни были, он не мог позвать старшую.
— Мария знает что делать. Дай мне минутку, я приведу её.
После окончания наказания Мария, ведомая Таддом, стала намного ярче.
— О боже! Как он так поранился?
— Похоже, его укусили, потому что он ввязался в драку за территорию. Ты сможешь вылечить?
— Да, могу. Такая маленькая травма - проще простого.
Мария исцелила собаку и щенка с помощью Восстанавливающей магии. Щенок, восстановившийся до здорового состояния, бегал кругами. Затем мать перестала лаять и отвела щенка обратно на гору.
— Это удивительно. Как ты узнал, что там был щенок?
— Хм? Хаха! Я долгое время жил в горах.
Широн вспомнил, как ему было 11 лет. Он отправился на охоту со своим отцом.
В тот день им повезло. Красный медведь, который был известен своей ценностью, так как даже когти можно было продать за деньги, был пойман на верёвку и боролся. Винсент поспешно направил в него свою стрелу, не давая ему времени порвать верёвку.
Широн с тревогой ждал позади. Если им удастся поймать красного медведя, то о еде можно будет пока не беспокоиться.
...Но стрела не подавала признаков того, что она выпущена. Широн вопросительно повернул голову, но Винсент уже убрал лук и готовился уходить.
— Сложно быть более невезучим. Давай вернёмся, Широн.
— А? Почему бы тебе не схватить его? Маме бы точно понравилось.
Винсент присел на корточки и указал на место, где медведь попался.
— Посмотри туда, Широн.
Широн внимательно посмотрел. Медвежонок хныкал рядом со своей матерью.
— Охотник не ловит мать с детёнышем. Хотя они и животные, они любят своих детёнышей так же, как и мы, люди.
— Но это же невыгодно. Это потрясающая добыча.
Винсент посмотрел на Широна тёплым взглядом.
— Как у медведицы есть детёныш, так и у меня есть ты. Как родитель, разве я могу просто игнорировать это? Борьба за жизнь одинакова для всех. Неважно, человек ты или животное. Но ты не должен убивать родителя на глазах у его ребёнка. Это неписаное правило, которое распространяется на всех живых существ.
Широн не мог выразить это словами, но он почувствовал, как что-то выгравировалось в его сердце.
Что-то, что никогда не забудется даже через всю жизнь.
Студенты были тронуты рассказом Широна.
— Ах...
— Твой отец поражает.
— Да. Неудивительно, что Широн такой добрый.
Когда одноклассники Широна тоже присоединились, чтобы что-то сказать, появился Йюрики и решил вылить ушат холодной воды на тёплую атмосферу.
— Это глупая теория. Охотники не отпускают свою добычу просто так.
Все повернули головы в недовольстве от слов Йюрики, даже младшеклассники.
Но тот сохранял спокойствие.
— Причина, по которой охотники не убивают животных с детёнышами, заключается в том, чтобы ребёнок не вырос агрессивным по отношению к человеку. В зоологии это называется эффектом импринтинга. Как только родители становятся враждебными к человеку, их потомство наследует их характер, и охотиться на них становится всё труднее. Но если убить молодых, популяция прервётся.
Широн поперхнулся слезами. Конечно, Йюрики говорил, ничего не зная, но его замечание было оскорблением чувств его отца.
— Как ты можешь так говорить? Конечно, есть охотники, которые могут так думать, но большинство охотников отпускают зверя из сострадания.
— Сердце. Эмоции. За что они это выдадут, зависит от них самих. Я говорю о реальности. В отличие от тебя, я не обманываю людей глупым идеализмом.
— Что?! Ты закончил трепаться?!
Широн быстро встал и посмотрел на Ируки. Это был их второй спор.
Студенты, наблюдавшие за происходящим, были ошарашены. Широн был не из тех, кто дерётся с кем-либо, в то время как Йюрики ни с кем не ладил. Когда эти двое столкнулись, напряжение возросло в несколько раз.
— Что это? Что-то произошло между этими двумя раньше? Похоже на продолжение.
— Они сдерживают друг друга. В конце концов, эти двое определенно являются одними из кандидатов на следующее повышение.
Широн сузил глаза и оскалился. Йюрики, с другой стороны, огляделся вокруг и занялся чем-то другим. Было ясно, что он не хочет драться.
— Эй, эй! Почему вы, ребята, опять такие? Неудивительно, что стало тихо. Раз уж учитель идёт, давайте вернёмся.
Благодаря тому, что Нейд вмешался и разнял этих двоих, это не переросло в большую драку, но Широн всё равно был недоволен.
Он не мог понять ход мыслей Йюрики. Во-первых, его исследования силы, достаточной для того, чтобы взорвать целый город. Во-вторых, принижение жизни животных. Широну не нравился взгляд Йюрики на вещи.
«Неважно. С этого момента я перестану с ним конфликтовать».
Начался урок.
Когда Этелла поднялась на гору, ученики опустили рты из-за её необычного вида.
Может быть, потому, что это был период практической оценки? Она была одета в тренировочный костюм с короткими рукавами. На ней также были шорты, которые открывали её бедра, чтобы было легче двигаться.
Больше всего шокировало то, что на ней не было очков.
При её виде у студентов-мужчин помутилось в голове. Как может так сильно измениться внешность человека?
— Ребята, вы все знаете, что с сегодняшнего дня начинается специальное обучение, верно? Экзамен по Стремительной Пальбе для 5 Класса будет проведён первым в связи с обстоятельствами на тренировочной площадке. Пожалуйста, обратите внимание, что с завтрашнего дня время будет распределено по классам. В любом случае, сегодняшнее занятие начнётся после того, как мы посмотрим демонстрацию ассистента. Самуэль, сюда.
Перед студентами стоял высокий, красивый блондин. На вид ему было около 20 лет, и у него были длинные волосы до пояса, что было редкостью.
— Стоящий перед вами ассистент преподавателя - Самуэль, который готовится к выпуску из Продвинутого класса. Его специализация - магия Инкантации, и сегодня он пришёл продемонстрировать некоторые магические приёмы. Это также связано с укреплением вашей Духовной Зоны, так что будьте внимательны.
Студенты зааплодировали, особенно студентки.
— Приятно познакомиться с вами. Кажется ещё вчера я стоял на вашем месте. Время действительно летит. Хотя я не слишком искусен, я сделаю всё возможное в надежде, что это поможет вашему образованию.
«Продвинутый класс».
Глаза Широна сверкнули.
Это была возможность увидеть, насколько хороши ученики, соревнующиеся с Эми.
Раздались крики благоговения, когда Самуэль развернул свою Духовную Зону в Зоне Образа.
— Вау...
Зона диаметром 42 метра окружала его.
Самуэль произнёс.
— Инкантация используется для усиления заклинаний с помощью силы слов. Для начала, давайте попробуем создать Торнадо без заклинания для сравнения. Торнадо.
Мощный торнадо был создан за короткое мгновение. Самуэль слегка приподнял обе руки, как бы поддерживая его.
— Б-быстро.
В Промежуточных Классах были ученики, которые знали Торнадо, но Самуэль владел им на совершенно другом уровне.
Самуэль говорил с доброй улыбкой.
— Пожалуйста, помните о силе заклинания. На этот раз я собираюсь использовать Инкантацию, чтобы усилить его. Используя волю, заключённую в словах, психика мага становится сильнее.
Самуэль прочитал стихотворение, состоящее из восьми фраз.
— Земля фурора, я одалживаю твою силу, так коснись моей руки. Глядя на небо, историю достижений запечатлей в миг. Если сила безумия в руках....
Лица студентов окрасились скукой, так как им казалось, что они сейчас находятся на уроке литературы.
Однако вскоре после этого Самуэль заговорил, снова подняв руки вверх.
— ...Торнадо.
Когда торнадо разразился огромным взрывом, студенты не могли не затаить дыхание.
Ветер был настолько плотным, что фигура Самуэля казалась неясной.
— Это сила Инкантации. У слов есть своя воля, и усвоив их, они укрепят разум. Говорить и размышлять. Такова основная система магии Инкантации.
— Хаа.
Когда застывшие ученики выдохнули, Самуэль с улыбкой произнёс.
— А теперь... приступим.
Нецензурные выражения и дубли удаляются автоматически. Избегайте повторов, наш робот обожает их сжирать. Правила и причины удаления