Отказаться от звания лучшего студента было легко.
К тому моменту я уже раздумывала, стать профессором или лучшим студентом.
Начало истории положил Седрик.
<Заявление Летиции на докторскую программу на юридическом факультете академии…
Она обладает удивительно новаторскими методами расследования, которые разработала сама.
Она определённо должна присоединиться к академии, и я верю, что она должна стать учёным, который оставит след в области криминологии.
Поэтому я считаю, что Летиция более чем квалифицирована быть профессором, а не студентом.>
В академии обо мне ходили ужасные слухи.
Судя по тому, что я слышала, ходили сплетни, что я пробралась на первое место, набрав полные баллы «только за собеседование»?
Вероятно, говорили что-то вроде: «Она использовала семейные связи».
Но это было неправдой.
Потому что…
'На самом деле я представила тридцать работ.'
В день собеседования я достала из сумки тридцать толстых томов работ и сложила их на столы интервьюеров.
'Было хорошим решением записать мой опыт по нераскрытым делам и расследованиям.'
Профессора просмотрели их и выглядели так, словно вот-вот упадут в обморок.
'Нравится вам это или нет, я уже эксперт в специальной криминологии.'
Большая часть того, что я знаю, была мне навязана. Я узнала о различных преступлениях из первых рук.
Однако, когда меня спросили, почему я не представила эти работы…
<Слишком жестоко по отношению к другим студентам, если вы представите эти работы на экзамен!>
<Разница в уровне слишком велика!>
Профессора категорически возражали против представления этих работ только для экзамена.
Поэтому я отложила подачу.
Причина, по которой я набрала наивысший балл на собеседовании, была…
<Не могли бы вы кратко изложить ключевые моменты этой работы?>
<Каковы были ключевые улики в этом деле?>
<Как вы поймали преступника?>
В аудитории профессора запросили импровизированные лекции и даже начали дебаты.
К концу собеседования я была вся в поту от их страстного желания учиться.
В конце собеседования самый пожилой интервьюер осторожно сказал:
<Исходя из ваших достижений, вы более чем квалифицированы быть профессором.>
<Как насчёт того, чтобы стать профессором вместо студента?>
Их внезапное предложение застало меня врасплох.
На самом деле я могла бы сразу стать профессором.
'Я не хотела специализироваться на праве.'
Меня интересовали особые преступления и расследования преступлений. Когда я упомянула об этом, они предложили создать новый отдел по расследованию преступлений в рамках юридического факультета.
<Мы предоставим вам полную поддержку и полномочия!>
<Мы даже предоставим отдельную исследовательскую лабораторию!>
Позже интервьюеры, оказавшиеся старшими профессорами, начали предлагать всевозможные условия, словно на аукционе.
'Но становление профессором только подогреет слухи о семейных связях.'
Я хотела быть просто студенткой, чтобы избежать разговоров о влиянии семьи или чего-либо ещё.
Они даже пытались обвинить моего парня, намекая на кумовство или взяточничество.
Я хитро улыбнулась.
'Если вы говорите мне чего-то не делать, мне ещё больше хочется это сделать. Например, стать профессором.'
И вот я стою на этой трибуне.
Как раз в этот момент я услышала, как открылась дверь.
'Не может быть.'
Я заметила мужчин, небрежно вошедших и выстроившихся в задней части класса: Коллен, Джейд и Седрик. По спине пробежал холодный пот.
Я специально просила семью не приходить на моё первое занятие.
Особенно Зиона. Я попросила его помешать Коллену или Джейду использовать любой предлог, вроде наблюдения, чтобы прийти в академию.
'Зион тоже пришёл по просьбе остановить их.'
Я сердито посмотрела на Зиона. Зион отвернулся с очень смущённым лицом.
'Ну, по крайней мере, Зион знает, что такое смущение.'
Другие члены семьи не заботятся о таких вещах.
Они даже мобилизовали видеокамень.
— Хорошо, давайте снимать.
Маг, отвечающий за видеокамень, принесённый Колленом, пробормотал и поставил перед видеокамнем табличку с надписью вроде «первый рабочий опыт нашей дочери».
Что это опять такое?
— Профессор, эм…
Студент робко поднял руку.
— Кто эти люди?
— Мы эскорт.
— Мы спонсоры школы.
— Мы ассистенты.
— Это национальное расследование.
По порядку, слова принадлежали Джейду, Коллену, Зиону и Седрику. Среди них шпион.
'Седрик, даже твои оправдания теперь неискренни.'
Гражданское наблюдение незаконно, знаете ли. Ах да, это королевство…
— Не обращайте на них внимания. Давайте начнём урок.
— …
— Сегодняшний первый урок посвящён расследованию незаконных вторжений. Посмотрим, как это применимо, когда речь идёт об аудитории.
Сказала я с улыбкой. Но это не сработало.
Потому что на лицах троих из них читалось выражение вроде: «Я так горжусь, что моя дочь, сестра, госпожа и девушка читают такую лекцию».
Когда я закончила говорить…
— Я отвечу на вопросы до этого момента. Наблюдатели, никаких вопросов! Не поднимайте руки!
Так прошёл мой первый день избавления от безработицы, как буря.
С необъяснимым уходом лучшего студента началась моя жизнь профессора.
'Неужели Хенкель взял отпуск, потому что папа и Джейд на него так смотрели?'
Если нет…
'На этот раз Седрик? Кажется, Хенкель чуть не упал в обморок из-за Седрика раньше.'
Проблема в том, что слишком много всего можно указать.
Известно ли, что Хенкель поливал меня грязью, ко второй половине урока на лбу Хенкеля даже появилась красная точка.
'Это даже не для снайперского прицеливания.'
Позже я узнала, что отныне эта красная точка означает, что демон нападёт.
'К счастью, до воздушной бомбардировки дело не дошло.'
В любом случае, после этого атмосфера успокоилась. По крайней мере, ни один студент не смотрел на меня широко раскрытыми глазами.
Я отказалась от должности популярного профессора после резких слов в адрес лучшего студента с первого дня.
'Но мой курс неожиданно взорвался популярностью.'
На самом деле, стало известно, что я не первая лучшая студентка, а самый молодой профессор, и люди хлынули толпами.
Были даже те, кто приходил с других факультетов, чтобы послушать лекцию, и те, кто обменивал право посещения лекции на деньги.
'Седрик попросил инквизиторов о вылазке, и полиция тоже сказала, что хочет послушать…'
Кажется, во многих отношениях всё становится серьёзнее.
Но учиться – это хорошо. Я смогла по-своему переосмыслить криминологию, учась у существующих профессоров.
'Давай просто попробуем один семестр.'
Меня интересовало внедрение современных методов расследования.
'Техники расследования преступлений в этом мире практически отсутствуют.'
Например, «профилирование», распространённая техника в моей прошлой жизни, которая оценивает личность преступника.
Как обращаться с уликами, как использовать результаты вскрытия…
Всё было неадекватно.
'Мне повезло, что я прочитала много книг и посмотрела видео об этом в прошлой жизни.'
Я много училась, от жанровых романов до связанных книг в прошлой жизни, когда мне нечего было делать в больничной палате.
Можно сказать, я стала почти профессионалом.
'Ну, я узнала гораздо больше из реального опыта.'
Конечно, большая часть этого была моим собственным методом, который я разработала во время расследования.
Мне приходилось больше учиться во время лекций.
'Они сказали, что позволят мне взять отпуск и вернуться, когда захочу.'
В конце концов, я приняла должность профессора на основании этого обещания.
Нецензурные выражения и дубли удаляются автоматически. Избегайте повторов, наш робот обожает их сжирать. Правила и причины удаления