336 Медведь-сан отправляется в приют и в особняк Ноа
Я вышла из магазина Анзу и отправилась в сторону детского приюта.
Я не была в приюте с тех пор, как вернулась из пустыни. У меня есть большие яйца в качестве сувенира, но я подумываю оставить их на потом. Сегодня я не смогу увидеть детей, работающих в магазине, и не смогу приготовить для них еду. Поэтому я собираюсь показать им большое яйцо в качестве сувенира, когда будем на пляже или когда магазин будет закрыт. Сегодня я просто сообщу о своем возвращении.
Когда я подошла к приюту, то увидела несколько детей, бегающих снаружи в хорошем настроении. Они играют в пятнашки? Я вижу, как они гоняются друг за другом. Когда один из них заметил меня, он перестал бегать и подошел ко мне.
[Сестренка Юна!] Ребенок
[Я давно тебя не видела, ты хорошо себя чувствуешь?] Юна
[Да.] Ребенок
После этого и остальные дети собираются возле меня. Они все выглядят радостными.
[Директор здесь?] Юна
[Она на месте.] Ребенок
Один из детей взял меня за Куклу-Медведя. Затем другие дети ухватились за другую Куклу-Медведя, и мой Медвежий костюм. Они так счастливы, что я не могу их прогнать. Идти немного трудно, но я терпеливо иду к приюту.
Когда мы вошли в приют, дети привели меня к директору. Ну, место, где директор обычно находится, одно и тот же, но дети все равно проводили меня.
Это игровая комната для детей. Директор часто бывает в этой комнате вместе с детьми. И когда мы вошли в комнату, я увидела директора, разговаривающую с другими детьми.
[Юна-сан?] Директор
Директор заметила, как я вошла в комнату. Дети, которые были со мной, отпустили меня и подошли к директору. Директор, казалось, была рада видеть таких счастливых детей.
В конце концов, директор, кажется, для них важнее меня. Даже Костюм Медведя не может победить. Начнем с того, что неправильно сравнивать его с директором и Лиз-сан. Они годами боролись за то, чтобы заботиться об этих детях. Совсем как родитель и сестра. Несмотря на то, что я одета в костюм Медведя, я не могу их победить.
Я подошла к директору, которая сидела на полу.
[Юна-сан, с возвращением. Я слышал от Тирумины-сан, что ты вернулась вчера. Ты не ранена?] Директор
[Нет, я в порядке.] Юна
Я покрыта Медвежьей Броней, так что меня трудно травмировать.Возможно, чтобы навредить мне, понадобится дракон. Однако я могу сбежать, если он появится. Конечно, я бы с удовольствием подралась, но я дорожу своей жизнью.
[Юна-сан. Я знаю, что ты авантюрист, но, пожалуйста, не рискуй слишком сильно. Если что-нибудь с тобой случится,Юна-сан, этим детям будет грустно.] - сказала мне директор, поглаживая по голове ребенка, сидящего у нее на коленях.
Директор, не знает, насколько я сильна, но искренне переживает за меня. Она добрый человек. Я села рядом с директором
[Что-нибудь случилось, пока меня не было?] Юна
[Если ты посмотришь на лица детей, ты это увидишь.] Директор
Директор смотрит на детей в комнате с теплой улыбкой.
В комнате есть дети, которые с удовольствием читают книжки с картинками и держат в руках плюшевых мишек. Там есть ребенок, который спокойно спит, держа плюшевого Укачивающего Медведя, хотя в комнате и шумно.
[Но директор следит за тем, чтобы дети не волновались.] Юна
Директор относится к тому типу людей, которым становится грустно, когда детей нет рядом, и улыбается всякий раз, когда находится рядом с ними. Поэтому я не могу доверять словам директора.
[Нет, все не так. Я счастлива, что могу быть с детьми, как сейчас.] Директор
Нет никаких проблем, если директор действительно счастлива.
[Пожалуйста, дайте мне знать, если возникнут какие-либо проблемы.] Юна
Это не имеет значения, даже если это крошечная проблема. У меня есть связи и деньги. И Клифф, и король, похоже, готовы одолжить мне свою силу. Торговая Гильдия и Гильдия Искателей приключений также, с большей вероятностью, помогут мне. Когда я думаю об этом, теперь никто не пойдет против меня, не так ли?
[Фуфу, конечно, я так и сделаю.] Директор
Мы с директором улыбнулись друг другу.
[Кстати, Лиз-сан и Нифу-сан здесь нет?] Юна
В это время не требуется уход за птицами. У Лиз-сан сейчас должно быть свободное время. И Нифу-сан, обычно, должна была быть в этой комнате с директором.
[Тирумина-сан попросила нас приготовить все необходимое, к поездке на море, поэтому они отправились за покупками с несколькими детьми.] Директор
Они вдвоем пошли по магазинам? Конечно, там могут быть какие-то необходимые вещи для путешествия. Я могу обеспечить их едой и жильем, но они должны сами приготовить одежду. Возможно, есть и другие вещи, которые нужны, и о которых я не знаю.
В моем случае большая часть моих вещей уже в Медвежьей коробке, так что у меня нет ничего, что мне нужно подготавливать.
[Ты действительно собираешься забрать всех детей?] Директор
[Это мой способ поблагодарить всех вас за то, что вы всегда серьезно относитесь к своей работе.] Юна
[Мы можем продолжать работать благодаря тебе, Юна-сан. Мы очень благодарны тебе.] Директор
Я часто слышу это от Фины. И все же я им тоже благодарна.
[Ну, у каждого человека свои жизненные ценности. Пожалуйста, насладитесь и этим, директор.] Юна
[Спасибо, Юна-сан.] Директор
Пока мы с директором разговариваем о поездке, ко мне подходит девочка, обнимающая плюшевого медведя.
[Сестренка Юна. Могу я взять с собой Медвежонка-сан?] - спросила она меня, обнимая плюшевого медвежонка.
Когда я попыталась дать разрешение, с другой стороны, директор ответила ей.
[Нет, ты не можешь. Я думала, мы договорились, что наш багаж будет небольшим.] - напомнила директор девочке.
[Но с Медведем-сан.] Девочка
[Учитель... Я тоже хочу взять с собой своего] Ребенок
[Я тоже......] Дитя
Дети принесли своих плюшевых Укачивающих и Обнимающих Медведей, чтобы просить разрешения у директора. Директор была окружена детьми, и ее лицо выражало смущение.
[Нам нужно иметь меньше багажа. И мы скоро вернемся, так что просто потерпите немного.] Директор
[У~у.] Дети
Дети грустно обняли свои плюшевые игрушки.
У ва~а, мордочки плюшевых Укачивающего и Обнимающего Медведей тоже стали грустными.
[Ммм, директор. Это просто игрушки.] Юна
[Но у нас есть другой багаж, который мы обязаны взять с собой. Это доставит неудобство тебе, Юна-сан, если мы возьмем слишком много.] Директор
В приюте довольно много плюшек. Я не говорю, что их по одному на человека, но у девочек и даже у маленьких мальчиков они есть. Если каждый попытается взять с собой свои плюшевые игрушки, то получится много вещей и много багажа.
[Тогда, пожалуйста, используйте это. Игрушки могут поместиться в ней.] Юна
Я дала директору сумку для вещей.
[Ты уверена?] Директор
[Пожалуйста, используйте ее. Я счастлива, что им нравятся плюшевые игрушки, которые я им подарила.] Юна
Когда я дала свое разрешение, дети снова оживились. Лучше, когда подарками пользуются, чем нет. Но я надеюсь, что они не порвутся. Хотя, когда я вижу, как дети играют с ними, довольно трудно отказать, не так ли?
После этого я провела некоторое время в приюте. Лиз-сан и Нифу-сан так и не вернулись, поэтому я решила уйти.
Я покинула приют и отправилась в особняк к Ноа. Тирумина-сан попросила меня встретиться с ней, но когда я приду она скажет: "Ты вернулась и не сообщила мне об этом", или "Поделись Медведем~~", или что-то подобное.
[Юна-сан, поделись со мной Медведем!] Ноа
Она сказала мне об этом, как только я ее встретила.
[Ноа, ты хорошо учишься?] Юна
[Я стараюсь. Так что я тоже могу поехать на море. Иногда я приходила к тебе домой, Юна-сан, чтобы пополнить уровень Медведя-сан, но тебя не было.] Ноа
[Ноа, ты должна была знать. Я ездила в Столицу.] Юна
[Я думала, ты вернешься быстрее, раз у тебя есть Медведи.] Ноа
Ну, у меня есть Укачивающий Медведь и Обнимающий Медведь, так что я могу перемещаться взад и вперед быстрее любой лошади. Но с Медвежьими воротами это происходит мгновенно.
На данный момент, чтобы пополнить уровень Медведя, я вызвала Укачивающего Медведя и Обнимающего Медведя в форме детенышей. Ноа радостно их тискает.
[У~у, я так счастлива.] Ноа
Какой простой способ стать счастливым для дворянина. Хотя я могу понять это чувство. Держать Укачивающего Медведя и Обнимающего Медведя тоже делает меня счастливой.
[Итак, почему ты здесь сегодня? Конечно, даже если у тебя нет здесь дел, тебе всегда рады, Юна-сан.] Ноа
[Сегодня мы определились с отправлением на море, поэтому, я подумала, что должна сообщить об этом.] Юна
[Вы уже решили?] Ноа
Я сообщил ей дату выезда.
[Мы уезжаем на рассвете, так что не опаздывай.] Юна
[Я сделаю все возможное, чтобы не проспать.] Ноа
Ноа крепко сжимает свой маленький кулачок.
Ну, в случае с Ноа, есть надежная горничная, Лала-сан, так что все в порядке.
[Но если ты одолжишь мне своих Медведей, я не опоздаю.] Ноа
[Я не одолжу их тебе.] Юна
[Это очень плохо.] Ноа
Пока я разговаривала с Ноа, в комнату вошел Клифф.
[Извините, я на минутку.] Клифф
[Что случилось, отец?] Ноа
[Я хотел бы поприветствовать Медведя, потому что я оставлю свою дочь в ее руках на довольно долгое время.] Клифф
Клифф смотрит на меня.
[Если моя дочь сделает что-то неприглядное, ты можешь смело отругать ее. Она послушает тебя, ты знаешь.] Клифф
[Я не буду этого делать!] Ноа
[Если это так, то не жалуйся, если Медведей заберут другие дети.] Клифф
Клифф поднимает Укачивающего Медведя, которого держала Ноа. Ноа тянется к медвежонку, но Клифф оттаскивает его.
Укачивающий Медведь проревел <ку~у ~ н>.
[Отец! Верни его, пожалуйста!] Ноа
[Ты бы сказала то же самое другим детям, если бы они поступили так же с тобой?] Клифф
[То есть......] Ноа
[Ты должна быть осторожна со своим положением и словами. Не забывай об этом.] Клифф
Клифф вернул Укачивающего Медведя Ноа.
[Для нас, лордов, жители города - это подданные. Не испытывай к ним отвращения. Если ты их ненавидишь, это вернется обратно. Ты хороший правитель только в том случае, если тебя любят люди.] Клифф
[Я знаю это.] Ноа
[Тогда ладно. Я знаю, что ты не смеешься над людьми. Но когда дело доходит до Медведей, ты должна вести себя прилично.] Клифф
Клифф гладит Ноа по голове.
[У~у.] Ноа
Ноа тоже знает об этом, поэтому промолчала.
[Если ты не хочешь, чтобы эта девочка, Фина, возненавидела тебя, ты должна научиться относиться спокойнее к медведям.] Клифф
[Я… Я понимаю.] Ноа
Ноа, в принципе, хорошая девочка. Но когда дело доходит до медведей, она становится эгоистом.
Но Клифф очень внимательно следит за Ноа. Это напоминает мне о том, как Ноа впервые встретила Фину.
"Я не откажусь от Медведя-сан" или "Я не позволю тебе ехать впереди", - так она заявила Фине. Какая ностальгическая сцена.
[Итак, Юна, ты можешь отругать Ноа, если она сделает что-то подобное.] Клифф
[С Ноа все будет хорошо. Она добрая девочка.] Юна
[Если бы не были замешаны медведи, я мог бы доверять этому. Однако...] Клифф
Верно~.
Но не моя ли это вина - любовь Ноа к медведям?
Когда я вижу, как Ноа радостно гладит Укачивающего Медведя и Обнимающего Медведя, я понимаю, что это моя вина.
Будем надеяться, что когда-нибудь она избавится от этой привязанности.
Примечание автора
На этом все приветствия закончились?
Милен-сан? Я не знаю.