Онлайн чтение книги Я подружился со второй самой симпатичной девушкой в классе I Became Friends with the Second Cutest Girl in the Class.
1 - 38

Мы решили использовать главного героя из одной сёнен манги* для нашей мозаики. Определившись с тематикой, мы начали обсуждать набросок.

- Перво-наперво, какой рисунок мы будем делать, Асанаги?

- Очевидно, ту, где он сияет больше всего. С болгарками (с бензопилами), окруженный кровью и кишками своих врагов.

- Тогда для этого нам нужно много черных и красных банок. Хмм, мы можем взять банки из-под колы. Их несложно будет набрать, учитывая сколько мы её пьем.

Мы решили по возможности не красить банки вручную, только если мы не наберем достаточное количество реквизита.

Хотя, всё зависит от размера самой мозаики. Если мы хотим сделать достаточно большую картинку, то нам может понадобится около сотни банок. Именно поэтому нужно быстрее решить, какой цвет нам требуется, потому что мы сможешь сразу начать собирать реквизит.

- Теперь перейдем к чему-то более конкретному. Какая поза будет хорошей? Нужно ли нам скопировать** её с официального рисунка.

- Скопировать, да? Довольно рисковая затея ***, но неужели мы не можем сделать простой фанарт? ... Ну, для уточнения нам стоит спросить об этом кого-то осведомленного… Например твою маму.

- Ну… «Я занята, так что не беспокой меня. И еще: они не будут такими мелочными, поскольку это просто школьный проект, поэтому претензий по авторскому праву вам не пришлют. Так что, если вы хотите - делайте» - вот, что она сказала.

- Это точно слова твоей мамы, ладно. Что ж, надо им послать электронное письмо, на всякий случай.

- Верно.

Мы технически могли сделать официальный арт вместо этого, но никто из нас не был достаточно талантлив для этого. Я спросил её, знает ли она кого-нибудь в классе, кто умеет рисовать, но в ответ я получил «никого».

Мы могли использовать бесплатные для использования картинки главного героя, но поскольку мы хотели выиграть главный приз, мы боялись, что такие изображения не будут столько полезными для того, чтобы выиграть.

- Давай сначала поищем хорошие изображения, после чего мы начнем делать набросок.

- Твои мольбы были услышаны, поэтому я здесь, готовая помочь!

-- Что?

Внезапно прозвенел девичий голос со стороны коридора.

Девушка, что пряталась за дверями класса, возможно, пыталась скрыть свою личность, но её голос был уж слишком знаком ***.

-…Амами-сан.

- Юу, что ты тут делаешь?

- Хехехе… Как и ожидалось, моя чуйка была права. Вы очень сдружились, хм- Ай!

Как только Амами-сан подбежала к нам, Асанаги встретила её щелбаном.

- Что ты тут делаешь? Ты разве не должна быть с Ниной, собирать пустые банки?

- Эмм… Таков был план, но потом я подумала о вас двоих… Я подумала, что могу вам немного помочь, поскольку вас нагрузили больше чем кого-либо еще. Поэтому я спросила Ниначчи и остальных, могу ли я помочь вам, и они согласились.

- Спасибо за твое беспокойство, Амами-сан, но сейчас нам не очень-то и нужна помощь. Нам нужно превратить картинку в набросок для мозаики.

- Как он и сказал. Что ж, мы принимаем твои переживания. Но всё равно, просто предоставь всё нам и возвращайся уже к своей группе, Юу.

- Муу… Маки-кун.

-…  Попытка обратиться ко мне с помощью своего взгляда не сработает на мне, Амами-сан.

Если быть откровенным, я не против её помощи, но если я буду её баловать, Асанаги опять меня ударит, поэтому я решил не рисковать.

- Ладно-ладно, боже, вы такие… А, стоп, тема для мозаики основана на этой манге.

- А? Ну, да.

Хмм, ...Манга выглядит странно, но герои смотрятся классно.

Амами-сан взяла журнал, пролистала страницы, не проявляя и капли сомнения.

Это сёнен манга, при этом сосредоточенная на сражениях. Видя, как Амами-сан читает такое, я не мог сказать, что она подходит её имиджу.

- Вы не будете против, если я нарисую картинку для вас?

- А?

Сказала Амами-сан после того, как пролистала все страницы.

- Амами-сан, ты умеешь рисовать? Почему ты не сказала мне, Асанаги-сан?

- Нет, я сама не знала… Юу никогда мне не говорила об этом…

- Я могу, я научилась рисовать еще до того, как подружилась с Уми… После прочтения этой манги, я чувствую, что могу нарисовать картинку. Маки-кун, может одолжить мне ручку и бумагу?

- А? Конечно, бери…

Я дал ей ручку и бумагу. Как только Амами-сан получила их, она начала рисовать, даже не смотря в сторону манги.

-…Так… Хлопец со своими болгарками… Его противник – девушка… Повсюду брызги крови… И он встал в позу, в центре этого кровавого моря…

Она бубнила это, когда двигала свои руки по рисунку.

- Ю-Юу…

- Прости, Уми, дай мне десять минут.

- Л-ладно.

Она была поглощена своим рисунком, как было видно по её серьезному выражению лица.

- …Хорошо, готово! Что думаете? Я добавила немного от себя, вышло хорошо?

- Э-это!

Мы с Асанаги были ошарашены, когда увидели рисунок, который она нам протянула.

Мы не могли даже к чему-либо придраться. Да, он отличался от оригинала, но она передала атмосферу, суть персонажа и мельчайшие детали почти идеально. Качество было высоким, выглядело так, что это создал профессионал.

Более того, она сделала его слету, используя то, что было под рукой.

- Амами-сан, так ты на самом деле профессионал?

- Не~ если бы я им была, то Уми бы точно узнала об этом. Как бы, я не могу всё скрывать от нее~

Амами-сан улыбнулась мне. Ну серьёзно, сказала, что давно не рисовала, при этом она может делать высококачественные рисунки как этот…

Она нечто.

- Асанаги-сан, мы можем его использовать!

-…

- А? Асанаги-сан?

-Э? А… угу, верно! Мы можем его использовать, отлично! Спасибо, Юу! Только надо бы сначала раскрасить рисунок.

Что ж, использовать это для нашего проекта будет немного сложнее, но поскольку это мозаика, это не должно быть проблемой.

- Вы будете использовать его? Здорово! Я рада, что смогла помочь вам.

«Смогла помочь» - это мягко сказано. Она могла бы с таким же успехом весь проект сделать.

У нее ангельская внешность, так еще и всяческими талантами не обделена. И они говорят, что Бог не дает двумя руками…*****

- Тогда мы назначаем Амами-сан ответственной за набросок, поэтому теперь мы будем работать втроем. Мы с Асанаги-сан посчитаем нужное нам количество банок, так что ты можешь сосредоточится на рисовании.

- Ладно! Тогда, Уми, Маки-кун, позаботьтесь обо мне!

Я думал, что набросок будет самым большим препятствием в нашем проекте, но в итоге всё прошло довольно гладко, вопреки моим ожиданиям.

- Не терпится уже прийти домой и начать работать. Уми, ты же поможешь мне с раскрашиванием?

- Я помогу тебе придирками ко всему, что ты нарисовала, да.

- Ты злюка! Но знаешь, это мой первый фестиваль в старшей школе, так что я постараюсь выложиться на полную!

- Угу, молодец. А что насчет твоей учебы?

- Умм,.. Хехе…

- Ах ты засранка!

- Ай! Маки-кун, спаси! Уми меня обижает!

- Не цепляйся за него так! Короче, я устала, так что я домой. Хорошая работа, Маехара-кун.

- Спасибо за твои старания, Маки-кун, пока-пока~

Они ушли, пока шутили друг над другом как обычно.

Наша подготовка к культурному фестивалю шла гладко благодаря неожиданному вмешательству Амами-сан.

Но кое-что меня беспокоило, так что я отправил сообщение Асанаги. ******

[Маехара: Асанаги.]

[Асанаги: Чего? Что-то хотел?]

[Маехара: Не совсем.]

[Маехара: Просто заметил, что ты была какой-то расстроенной.]

[Асанаги: А…Ну, я просто была шокирована.]

[Асанаги: Даже я не знаю всё о своей лучшей подруге, это заставило меня задуматься о кое-чём.]

[Асанаги: Не обращай внимания, Маехара.]

[Асанаги: Я в порядке.]

[Маехара: Уверена?]

[Асанаги: Да]

[Маехара: Ты точно уверена?]

[Асанаги: Да, я уверена, прекрати спрашивать одно и то же несколько раз!]

[Маехара: Ну, как скажешь…]

Что я могу сделать, если она так говорит.

"И всё же, почему ты делаешь такое злое лицо."

Я пробормотал себе, думая о выражении Асанаги, когда они ушли вместе с Амами-сан.

Она ревнует Амами-сан? Этого же не может быть, верно?

____________________________

*. Сёнэн (яп. 少年 сё:нэн, досл. «мальчик, юноша») — аниме, манга и ранобэ, рассчитанные на особую целевую аудиторию — мальчиков и юношей в возрасте от 12 до 18 лет[1]. Манга этого типа публикуется в специализированных журналах (аудиторию определяют сами издатели), занимающих 38,4 % рынка[2].

**. Минутка занимательного английского №1: to rip something off – что-то украсть (художественный фильм…)

***. Минутка занимательного английского №2: gray area – какой-то вопрос, ответ на который лежит между двумя крайностями, но при этом он наверняка неизвестен. Пример:

Боб сказал: If I cut myself, is it illegal? – Законно ли порезать себя?

Роб сказал: Well, I don't know Bob. That's sort of a gray area, haha. – Ну, я не знаю, Боб. Это типа серая зона, хаха.

****. Минутка занимательного английского №3: dead giveaway – что-то, что ОЧЕНЬ очевидно раскрывает что-то еще, иначе говоря, явный знак чего-либо.

*****. God doesn't give with two hands – бог не дает двумя руками. Существует известная фраза (идиома): «give with one hand and take away with the other», которая означает «помочь человеку, но также сделать что-то плохое, например, ранить или не дать чего-то достичь. То есть, в первоначальной фразе говориться, что Бог не только помогает (Но, по словам ГГ, Амами-сан – исключение)

****** Минутка занимательного английского №4: bugging – доставать (кого-то).

P. S.: Напишите, пожалуйста в комментах, какие сноски лучше: такие «(1)» или такие «*».

__________________________

Перевод: Magos_Kimetus

Редактура: бгдн