10 Дневник, запись 9. Прежде чем связывать законами

Онлайн чтение книги Диплом учителя ночных патрулей Night watch teacher diploma
10 Дневник, запись 9. Прежде чем связывать законами

В последнее время меня беспокоит одна вещь. Как сообщают газеты, государство и особенно некоторые местные органы власти пытаются сократить число подростков на ночных улицах с помощью правовых ограничений. Я не против введения каких-либо санкций для родителей, которые не выполняют свои обязанности по надзору за детьми, задержанными за бродяжничество ночью. Однако разве не должны мы сделать что-то ещё, прежде чем запугивать и подавлять детей ночного города законами и наказаниями? Я хочу спросить: неужели все дети, выходящие в ночной город, — это просто испорченные, безнадёжные подростки, которым нравится развлекаться по ночам?

Недавно я был в очередном ночном патруле. В тот день в столичном регионе впервые этой зимой температура опустилась ниже нуля. Дрожащих от холода детей, слоняющихся у станции, я отвёл в семейный ресторан. За тёплыми напитками мы разговорились.

И вот что я понял. Они тоже хотят быть дома, в тепле, окружённые любовью. Они хотят жить в дневном мире, где их ценят, и проводить юность, полную радости. Но в дневном мире их считают помехой, их семьи далеко не всегда тёплые, и они оказываются вытеснены в мир ночи. Можно ли, не меняя дневной мир, не обращая внимания на лежащие в его основе проблемы, просто ограничивать этих детей законами и наказаниями? Куда пойдут эти подростки, изгнанные даже с ночных улиц, и как им исцелить свои раны?

Есть ещё одна проблема. В моём городе, Йокогаме, под руководством мэра обсуждалось введение штрафов для родителей, которые не забирают своих детей, задержанных после одиннадцати вечера (в итоге от этой поправки к городскому постановлению о воспитании молодёжи мэр и власти отказались). Но что, если эти дети — жертвы домашнего насилия? Разве не важнее, чтобы специалисты — социальные работники, полиция, семейные суды, школы и другие организации — работали вместе, чтобы выяснить причины и обстоятельства, выслушать детей, разобраться в проблемах и помочь им вернуться в дневной мир, где они смогут жить с улыбкой? Разве не это сейчас действительно нужно?

Читать далее

Пролог 26.08.25
2 Дневник, запись 1. Миг высшего счастья 26.08.25
3 Дневник, запись 2 Я хотел бы видеть много улыбок 26.08.25
4 Дневник, запись 3. Нет детей, которые сами по себе портятся 26.08.25
5 Дневник, запись 4. Непростительные взрослые 26.08.25
6 Дневник, запись 5. Грех и искупление слишком слишком прилежного абитуриента. 26.08.25
7 Дневник, запись 6. Девочка, качающаяся на качелях в ночи 26.08.25
8 Дневник, запись 7. Свадьба, полная слёз 26.08.25
9 Дневник, запись 8. «Почему? Потому что в ночном городе есть люди» 26.08.25
10 Дневник, запись 9. Прежде чем связывать законами 26.08.25
11 Дневник, запись 10. Дети, которые режут себя 26.08.25
12 Дневник, запись 11. Не словами… 26.08.25
13 Дневник, запись 12. Глубокой ночью они страдают 26.08.25
14 Дневник, запись 13. Резание запястий — это крик «Я хочу жить» 26.08.25
15 Дневник, запись 14. Коллективное резание запястий перед директором 26.08.25
16 Дневник, запись 15. Говорите добрые слова хотя бы раз в день 26.08.25
17 Дневник, запись 16. Расскажите детям правду о ночном городе 26.08.25
18 Дневник, запись 17. Заставить учителя ответить перед законом 26.08.25
19 Дневник, запись 18. Уроки из обращений жертв «входящих писем» 26.08.25
20 Дневник, запись 19. Во время ночного обхода в Хакате 26.08.25
21 Дневник, запись 20. Классный руководитель, который не ответил ни слова 26.08.25
22 Дневник, запись 21. «Учитель, я тебя убью!» 26.08.25
23 Дневник, запись 22. Можно ли было предотвратить трагедию? 27.08.25
24 Дневник, запись 23. Если бы мы встретились раньше 27.08.25
25 Дневник, запись 24. Дети, которых боятся взрослые 27.08.25
26 Дневник, запись 25. Давай строить завтра вместе 27.08.25
27 Дневник, запись 26. «Болезнь себя», разрушающая детей 27.08.25
28 Дневник, запись 27. Наркотическое заражение школьников дошла до такого уровня 27.08.25
29 Дневник, запись 28. Образовательная система медленно реагирует на проблему наркомании 27.08.25
30 Дневник, запись 29. Просто будьте рядом с детьми 27.08.25
31 Дневник, запись 30. Девочка дрожит рядом со мной 27.08.25
32 Дневник, запись 31. Поймите настоящую опасность наркотиков 27.08.25
33 Дневник, запись 32. Проституция с участием школьников младших классов 27.08.25
34 Дневник, запись 33. Ловушка в телефоне: девочки, попавшие в западню через переписку 27.08.25
35 Дневник, запись 34. Сначала взрослым нужно стать счастливыми… 27.08.25
36 Дневник, запись 35. В игровом центре на Окинаве 27.08.25
37 Дневник, запись 36. Должна ли только девочка нести наказание? 27.08.25
38 Дневник, запись 37. Почему я покидаю школу 27.08.25
39 Дневник, запись 38. Спасибо, школа 27.08.25
40 Дневник, запись 39. Мой путь в жизни… 27.08.25
41 Дневник, запись 40. Примите детей 27.08.25
1 «Класс — это не место». 27.08.25
2 Дети, которые не могут спать по ночам 27.08.25
3 Мальчик, который резал запястья и хотел умереть, стал сыном директора школы. 27.08.25
4 Приход четвёртой волны подростковой преступности 27.08.25
5 «Все же делают!». Дети, которых не научили думать самостоятельно 27.08.25
6 Побег от «болезни себя» 27.08.25
7 Причины роста сексуальных правонарушений и преступлений 27.08.25
8 Образование о любви и сексе 27.08.25
9 Дети, попавшие в проституцию 27.08.25
10 Хвалите, хвалите, дарите любовь 27.08.25
11 Ключ к предотвращению преступности среди девочек 27.08.25
12 Причины роста аномальных и тяжких преступлений 27.08.25
13 Как бороться с наркоманией 27.08.25
14 К обществу, полному улыбок 27.08.25
Эпилог 27.08.25
10 Дневник, запись 9. Прежде чем связывать законами

Нецензурные выражения и дубли удаляются автоматически. Избегайте повторов, наш робот обожает их сжирать. Правила и причины удаления

закрыть