Онлайн чтение книги Диплом учителя ночных патрулей Night watch teacher diploma
13 Как бороться с наркоманией

Наркомания среди молодёжи — это „зависимость“ и „заразная болезнь“. Любовь или наказания её не вылечат.

Пятая проблема — моя основная специализация, наркомания. Недавно в Сайтаме арестовали школьников за марихуану. Мы в разгаре «третьей волны амфетаминовой наркомании».

В 1998 году Министерство образования обязало все старшие школы проводить ежегодные лекции по профилактике наркотиков и выделять три часа на это в уроках здоровья. В 1999 году средним школам раздали видео для профилактики и потребовали ежегодные лекции и три часа уроков. В 2000 году начальным школам выдали видео, требуя ежегодные лекции и два часа уроков здоровья, включая уроки о вреде табака и алкоголя. С 2002 года это стало обязательным.

Уровень проведения профилактических программ растёт с каждым годом, но эффекта почти нет. Одна из причин — отсутствие систематизированной образовательной программы, рассчитанной на восемь лет, от второго класса начальной школы до третьего класса старшей школы.

Другая причина в том, что лекции по профилактике наркотиков, как правило, отдаются на откуп медицинским центрам или полиции. Это либо простое перечисление статистических данных, либо запугивание: «Это страшно, сделаешь — умрёшь, нельзя». Жаловаться бесполезно, потому что три ключевые группы в школах — школьные медсёстры, учителя физкультуры и здоровья, а также кураторы по воспитательной работе — практически не занимаются этой проблемой. Они должны объединиться, изучать её и активно работать над ней.

В области сексуального воспитания в учительской среде много профессионалов, замечательных специалистов. А в области профилактики наркомании? Говорят, в этой сфере в Японии только два человека: Юкио Харада, бывший учитель вечерней школы, ныне член комиссии Минобразования, и я. Профессионалов среди учителей почти нет, и это безнадёжно.

Наркомания — вопрос выживания нации, как говорят в правительстве. Взрослые, употребляющие наркотики, не так страшны. Вы умны и не станете предлагать в учительской: «Коллеги, вот спиды, давайте закинемся». Это сразу выдаст вас. Но дети другие. Они действуют группами, особенно те, кто склонен к правонарушениям или тусуется по ночам — по 5, 10, 15 человек. Один грамм марихуаны — и вся группа курит по кругу. Один литр растворителя за 10 000 иен — и 15 человек развлекаются три дня. Так это распространяется.

Мы говорим: «Наркомания среди молодёжи страшна, она распространяется как „поверхность“». Более грубо: «Это инфекционная болезнь». Вот что пугает в наше время.

Наркотики — страшная вещь. Я понял это через смерть мальчика по имени Масафуми. Я думал, что смогу вылечить его любовью. «Приходи ко мне», — сказал я, и мы жили вместе. Неделю-две он не употреблял. Но стоило ему вернуться домой, через два-три дня он снова начинал. 13 лет назад он бросился под грузовик и погиб. Это был первый мальчик, которого я, по сути, убил.

Тогда я понял: наркомания — это, во-первых, преступление, во-вторых, болезнь. Невозможно просто бросить. Это очень сильная зависимосьи. И это не лечится ни любовью, ни наказанием. Если куратор отправит ребёнка под домашний арест на месяц, он не бросит. Если обнимать его и говорить: «Я с тобой, давай бросим», болезнь не уйдёт. Это как обнимать ребёнка с температурой 42°C и говорить: «Я вылечу тебя любовью» — температура не спадёт. Или сказать ребёнку с желудочными спазмами: «Бегай 100 кругов по стадиону, у тебя слабый характер» — он не выздоровеет, а умрёт. Я понял это через смерть Масафуми.

Это важно. Наркомания не лечится любовью, потому что это зависимость, болезнь. Это легко показать. Если ваш муж или любимый человек курит, скажите: «Ты меня любишь? Если да, брось сигареты прямо сейчас». Бросит ли он? Покажите этот разговор детям — они сразу поймут, что такое зависимость, самая страшная черта наркотиков. Если любовь не побеждает сигареты, как она справится с марихуаной, растворителем, амфетаминами или MDMA, которые вызывают гораздо большую зависимость?

В Японии, и особенно в школах, профилактику наркомании понимают неправильно. Говорят: «Растворитель — это страшно, амфетамины — страшно», сосредотачиваясь на тяжёлых наркотиках. Но есть два определения наркотиков:

2) Вещества, за которые арестовывают — их использование запрещено или ограничено законом.

Мы зацикливаемся на запрете, но есть три ограниченных вещества: алкоголь, табак и ещё одно. За употребление алкоголя и табака несовершеннолетними наказывают взрослых — штраф до 500 000 иен, судимость. Знаете, что такое рецептурные препараты? Лекарства от врача — для желудка, простуды и т.д. Кто-нибудь давал их члену семьи, говоря: «Попробуй»? Поднимите руку.

Те, кто поднял руку, после лекции идём в полицию. Это нарушение Закона о лекарствах. Я сегодня близорукий, так что не видел (смеётся). Рецептурные препараты предназначены только для того, кому выписаны, или их нужно выбросить. Давать снотворное или психотропные препараты другим — нарушение Закона о наркотиках и психотропных веществах, самого строгого из пяти законов о наркотиках.

Японцы считают лекарства безопасными и полезными. Но лекарства — это яд, созданный для борьбы с ядом. Они опасны, поэтому их контролируют фармацевты с высокой квалификацией. С детского сада нужно учить детей и родителей: «Без указаний фармацевта лекарства не используй, они опасны». Это и есть настоящая профилактика наркомании.

Будет ли ребёнок, знающий, что лекарства опасны, покупать в ночном городе оранжевые, розовые или голубые таблетки, белый порошок, курить марихуану или вдыхать растворитель? Причина их употребления — убеждение, что всё с названием «лекарство» безопасно. Нужно искоренить это из сознания японцев. Это самая простая и необходимая мера профилактики, и вы можете её реализовать.

Ещё пример вашей неосведомлённости. Таблетки — кто пробовал лизать их и чувствовал горечь или разжёвывал? Поднимите руку. Есть такие. Капсулы — кто открывал их, думая, что внутри, и пил только содержимое? Тоже есть.

Это самоубийство. Таблетки покрыты многослойной оболочкой, чтобы растворяться в нужных частях тела. Если разжевать, они могут всосаться в желудке вместо кишечника, потеряв эффект или вызвав язву. Капсулы рассчитаны на растворение в определённом месте. Пить только содержимое — самоубийство.

Школа — это не только место для обучения детей, но и родителей. В каждой школе есть школьный фармацевт, и с младших классов нужно учить детей об опасности лекарств. Это крайне важно.