Онлайн чтение книги Диплом учителя ночных патрулей Night watch teacher diploma
10 Хвалите, хвалите, дарите любовь

Лица упрямых детей смягчаются, появляется улыбка. Так они обретают силы для завтра.

Я проработал учителем 23 года и 30 сентября ушёл в отставку. Это обидно. С Йокогамой у меня не сложилось. Но оглядываясь на 22 года учительской жизни, я горжусь одним: я ни разу не ругал учеников, не злился, не кричал, не бил, даже голоса не повышал. В моей учительской жизни были только радостные лица, весёлые лица — раньше их было больше, — а ещё грустные лица и слёзы.

Я считаю, что дети — это семена цветов. Весной, какие бы семена вы ни посадили, если заботливо их растить, любить, ухаживать, они обязательно расцветут прекрасными цветами. То же и с детьми. Если родители, учителя, взрослые в обществе, включая СМИ, говорят: «Мне нравится в тебе это», «У тебя такое будущее», «Ты классный», хвалят и дарят любовь, любой ребёнок в своё время расцветёт. Если цветок гниёт или вянет, виноваты взрослые.

Я всегда был на стороне детей. Поэтому я выжил, даже врываясь в офисы якудза или будучи окружённым ими в Сибуя. Да, многие хотят меня убить, но ещё больше тех, кто защищает меня ценой своей жизни. Говорят, убийца Мидзутани не проживёт в Японии и недели — его разорвут. Есть даже якудза, которые меня защищают, — смешная история.

В школе я всегда хвалю детей: «Мне нравится в тебе это, ты крутой». Лица упрямых детей смягчаются, появляется улыбка. Так они обретают силы для завтра. Это противоположно нашему агрессивному обществу. Многие школьные медсестры делают то же, поэтому дети бегут в медкабинет. Но медсёстры страдают, оказываясь между учителями, администрацией и детьми. Я прошу их оставаться на стороне детей. Не нужно противостоять, но выслушайте их: «Я, может, и слабая, но я с тобой». Это само по себе, даже если не остановит проституцию или резание запястий, даст детям мысль: «Может, взрослым стоит доверять. Здесь есть тот, кто видит во мне хорошее». Это даёт силы для завтра.

Меня часто называют спасителем детей. Это неправда. Я не спас ни одного ребёнка. Я лишь рядом с теми, кто ко мне обращается. Спасают себя дети сами. Я делаю опасное дело. Детям, раздавленным родителями, учителями, взрослыми, я говорю: «Я - Мидзутани. Я - есть! Я на твоей стороне! Я за тебя переживаю. Есть такие взрослые, не хочешь ли снова им поверить?» Это и есть моя работа. Это тяжело.

Как в случае с тем мальчиком из Фукусимы, добрый директор спас ребёнка, дав ему завтра. Но из-за меня некоторые дети, решив поверить взрослым, получают ещё больше боли. Думая о них, я седею, мои зубы изнашиваются. Пожалуйста, помогите.

Будьте теми, к кому доходят крики детей, где они ищут спасения. Даже если вы не можете спасти, будьте рядом, обнимите, поплачьте с ними. Это даст им силы жить завтра.